Нейросеть

ГДЗ: Параграф § 37 / История России 8 класс

Страницы: 221, 222, 223, 224, 225, 226, 227, 228, 229
Глава: Глава 3
Параграф: § 37 - Внешняя политика Екатерины II: западное направление
Учебник: История России 8 класс - XVIII - начало XIX в
Автор: Мединский Владимир Ростиславович, Торкунов Анатолий Васильевич
Год: 2025
Издание:

Вопросы для самопроверки:

1. Какие основные цели были поставлены перед внешней политикой России на западном направлении в период правления Екатерины II?

Ответ:

Основными целями были:

  • Обеспечение защиты православного и униатского населения в Речи Посполитой (Польше).
  • Расширение западных границ Российской империи за счет земель Речи Посполитой, ранее входивших в состав Древнерусского государства (т.н. «отторженные возвраты»).
  • Укрепление позиций России как ведущей европейской державы.
  • Противодействие Швеции в ее попытках реванша.
  • Борьба с распространением революционных идей, исходящих из Франции.

2. В чем заключалась необходимость принятия «Декларации о вооруженном нейтралитете» и каковы были ее главные положения?

Ответ:

Необходимость: Декларация была принята в 1780 г. во время Войны за независимость британских колоний в Северной Америке, когда Великобритания нарушала права нейтральных держав, захватывая их суда и грузы в морской торговле, что наносило ущерб интересам России и других европейских стран.

Положения:

  • Нейтральные суда могли свободно плавать от порта к порту воюющих держав.
  • Товары, принадлежащие подданным воюющих держав, находящиеся на нейтральных судах (кроме военной контрабанды), признавались неприкосновенными.
  • Блокада портов считалась действительной только при наличии достаточного числа военных кораблей для ее фактического обеспечения.

3. Какие последствия имела Русско-шведская война 1788–1790 гг.?

Ответ:

Русско-шведская война 1788–1790 гг. завершилась подписанием Верельского мирного договора.

  • Результаты: Договор подтвердил неизменность границ, установленных до войны, что означало неудачу Швеции в ее попытке реванша и возврата утраченных территорий.
  • Последствия: Война не принесла России территориальных приобретений, но подтвердила ее способность успешно противостоять Швеции, а также предотвратила отвлечение значительных сил от южного театра военных действий (Русско-турецкой войны).

4. Каковы были причины провозглашения Россией вооруженного нейтралитета в период Войны за независимость британских колоний в Северной Америке? Почему такая политика оказалась успешной?

Ответ:

Причины:

  • Необходимость защиты свободной морской торговли России и других нейтральных стран от захватов британскими каперами.
  • Желание укрепить авторитет России на международной арене.
  • Попытка уравновесить силы в европейском конфликте, не вступая в прямую войну.

Успех политики: Декларация объединила ряд европейских государств, создав мощную коалицию, и вынудила Великобританию, воевавшую одновременно с колонистами и несколькими европейскими странами, считаться с новыми правилами морской торговли. Это укрепило статус России как влиятельной державы-арбитра.

5. Как Россия отреагировала на последствия Французской революции конца XVIII века? Была ли, на Ваш взгляд, неизбежна враждебность России к революции?

Ответ:

Реакция России: Екатерина II крайне негативно отнеслась к революции, назвав ее «французской заразой». Она разорвала торговые и дипломатические отношения, запретила въезд французам-республиканцам, а также участвовала в создании Первой антифранцузской коалиции (1792–1797 гг.), направленной на подавление революции и восстановление монархии.

Неизбежность враждебности: Враждебность была почти неизбежна, так как принципы революции (свобода, равенство) и свержение монархии противоречили абсолютистской природе Российской империи и консервативным взглядам Екатерины II. Распространение революционных идей представляло прямую угрозу российскому самодержавию и общественному строю.

Практические задания:

Опишите обстоятельства, которые привели к трем разделам Речи Посполитой. Каковы были аргументы России, чтобы сначала противиться, а затем согласиться на эти разделы?

Обстоятельства:

  • Глубокий внутренний кризис Речи Посполитой (слабость власти, анархия магнатов, «либерум вето»).
  • Использование Россией, Пруссией и Австрией диссидентского вопроса для постоянного вмешательства.
  • Военные конфликты (Барская конфедерация, восстание Костюшко), давшие повод для интервенции.
  • Стремление Пруссии и Австрии к территориальным приобретениям.

Аргументы России:

  • Против разделов: Россия изначально стремилась сохранить ослабленную Речь Посполитую как подконтрольное, зависимое от нее государство-буфер, а не делить его с конкурентами (Пруссией и Австрией).
  • За разделы: Угроза вмешательства других держав (Франция, Турция) и необходимость достижения компромисса с Пруссией и Австрией для сохранения баланса сил и обеспечения возвращения земель с православным населением («отторженные возвраты»).
Во время второго раздела Речи Посполитой в 1793 году, по повелению Екатерины II, была отчеканена памятная медаль. Объясните значение слов «отторжено» и почему Екатерина II предпочитала называть приобретенные территории «возвратами», а не «отторженными»?

Значение слова «отторжено»: В данном контексте означает «отделено», «оторвано» от Речи Посполитой. Отчеканивание медали подчеркивало значимость этого территориального приобретения для России.

«Возвраты» vs «Отторженные»:

  • «Возвраты» – термин, который Екатерина II использовала для присоединенных земель (Правобережная Украина, Белоруссия, Литва). Этот термин подчеркивал, что эти территории исторически, культурно и религиозно (православное население) принадлежали Древнерусскому государству и были несправедливо оторваны от него ранее, а теперь просто вернулись в состав России.
  • «Отторженные» – могло бы подразумевать насильственный захват чужой земли. Использование «возвраты» служило идеологическому оправданию разделов, представляя их как акт исторической справедливости и защиты единоверцев.
Расположите следующие события в их хронологической последовательности: 1) Третий раздел Речи Посполитой; 2) Заключение Верельского мира; 3) Провозглашение вооруженного нейтралитета; 4) Второй раздел Речи Посполитой между Россией и Пруссией; 5) Взятие Суворовым предместья Варшавы; 6) Отречение от власти короля Станислава Августа.

Хронологическая последовательность:

  1. Провозглашение вооруженного нейтралитета (1780 г.).
  2. Заключение Верельского мира (1790 г., завершение Русско-шведской войны).
  3. Второй раздел Речи Посполитой между Россией и Пруссией (1793 г.).
  4. Взятие Суворовым предместья Варшавы (Праги) (октябрь 1794 г., в ходе подавления восстания Костюшко).
  5. Третий раздел Речи Посполитой (1795 г.).
  6. Отречение от власти короля Станислава Августа (1795 г.).
Прочитайте отрывок из договора: «…Убеждённые опытом прошедшего времени в решительной неспособности Польской республики… жить мирно под покровительством законов, находясь в состоянии какой-либо независимости, признали за благо в видах сохранения мира и счастия своих подданных, что предпринять и выполнить совершенный раздел этой республики между тремя соседними державами представляется крайней необходимостью». Ответьте на вопросы: Между какими годами и кем был заключен данный договор? Насколько, по вашему мнению, это объяснение соответствует действительности...

Договор: Вероятно, этот отрывок относится к документам, связанным со Вторым (1793 г.) или Третьим (1795 г.) разделами Речи Посполитой, заключенным между Россией, Пруссией и Австрией (хотя Австрия не участвовала во Втором разделе).

Соответствие действительности: Объяснение лишь частично соответствует действительности.

  • Что соответствует: Упадок Речи Посполитой и ее неспособность справиться с внутренними проблемами (из-за «золотой вольности» шляхты и «либерум вето») действительно имели место.
  • Что не соответствует (Оправдание): Формулировка «крайней необходимости» и «блага подданных» является дипломатическим прикрытием для захвата территорий. Основной мотив раздела – это территориальное расширение и устранение потенциального источника нестабильности и соперничества на границах России, Пруссии и Австрии. Кроме того, кризис Речи Посполитой во многом был спровоцирован вмешательством этих же держав.
Определите происхождение и значение термина «либерум вето». Узнайте, существовал ли где-либо, помимо Речи Посполитой, подобный принцип.

Происхождение и значение «либерум вето» (лат. liberum veto, «свободное вето»):

  • Происхождение: Возник в Речи Посполитой (Польско-Литовское государство) в середине XVII века.
  • Значение: Принцип парламентского права, позволявший любому одному депутату (шляхтичу) сейма (парламента) прекратить заседание сейма и объявить все ранее принятые на нем решения недействительными. Для принятия решения требовалось единогласие.
  • Последствия: Этот принцип привел к полной парализации законодательной власти, способствовал анархии и внешнему вмешательству, став одной из главных причин политического упадка Речи Посполитой.

Аналоги: В чистом виде, как принцип, отменяющий все принятые ранее решения, «либерум вето» является уникальным для Речи Посполитой. Однако принцип единогласия (требование полного согласия всех участников для принятия решения) существует в различных формах (например, в некоторых международных организациях), но обычно не приводит к автоматической отмене всех прошлых решений при несогласии одного участника.

Определите, какое достижение во внешней политике Екатерины II на западном направлении Вы считаете наиболее значимым для России? Аргументируйте свой выбор.

Возможные ответы и аргументация:

  • Разделы Речи Посполитой: Аргумент: Присоединение обширных территорий с родственным (православным) населением и значительное расширение западных границ империи. Это устранило слабое, но потенциально конфликтное государство-соседа и сделало Россию крупнейшей сухопутной державой Европы.
  • Декларация о вооруженном нейтралитете (1780 г.): Аргумент: Это непрямое военное, но крупное дипломатическое достижение. Декларация утвердила принципы международного морского права, укрепила международный авторитет России как защитницы нейтральной торговли и объединила европейские державы против Великобритании, демонстрируя дипломатическое мастерство.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.