Начало урока с провокационного вопроса: какое "лицо" у болезни? Участники высказывают свои ассоциации, ведущий подводит к теме психических заболеваний и стигматизации. Просмотр короткого видеоролика, иллюстрирующего предвзятое отношение к людям с психическими расстройствами. Обсуждение видео, акцент на эмоциональную реакцию и причины негативных стереотипов.

Презентация, содержащая статистические данные о распространенности психических заболеваний, основные типы расстройств и их симптомы. Развенчание популярных мифов и заблуждений, связанных с психическими заболеваниями (например, «психически больные – опасны», «психическое расстройство – это слабость характера»). Подчеркивается, что психические заболевания поддаются лечению.

Учащиеся заранее готовят короткую сценку, показывающую типичную ситуацию стигматизации, например, отношение окружающих к человеку с депрессией или тревожным расстройством. Сценка демонстрирует негативные последствия предвзятости и непонимания со стороны окружающих. После сценки проводится дискуссия с вопросами: «Какие чувства вызвала у вас эта сценка?», «Как можно было поступить иначе?».

Участники делятся на небольшие группы и получают кейсы – короткие истории людей, столкнувшихся с психическими проблемами. Каждой группе предлагается проанализировать кейс, определить основные проблемы и предложить варианты поддержки и помощи. Обсуждение кейсов в группах, выделение ключевых моментов, связанных со стигматизацией и ее преодолением.

Открытое обсуждение: что каждый из участников может сделать, чтобы бороться со стигматизацией и оказывать поддержку людям с психическими расстройствами. Обсуждаются конкретные действия, например, использование корректной терминологии, распространение информации о психическом здоровье, оказание эмоциональной поддержки.

Подведение итогов урока. Участники делятся своими впечатлениями и осознаниями. Заполнение анонимных анкет обратной связи. Обсуждение планов на будущее: как участники будут применять полученные знания и навыки в своей жизни. Завершение урока вдохновляющим слоганом или цитатой о важности понимания и поддержки.