Ведущий приветствует участников, объявляет тему мероприятия и его цели. Создается праздничная атмосфера с помощью музыки и декораций. Можно начать с загадок о зиме и снеговике, чтобы заинтересовать детей. Подчеркивается значимость праздника, как символа зимы и радости. Кратко рассказывается о плане мероприятия и правилах участия в конкурсах. Звучит вступительное слово, задающее позитивный тон всему мероприятию.

Рассказ об истории возникновения снеговика. Ведущий рассказывает о происхождении традиции лепить снеговиков, начиная с древних славянских обрядов, связанных с зимним солнцестоянием и призыванием весны. Упоминаются различные легенды и поверья, связанные со снеговиком. Акцентируется внимание на том, как снеговик стал неотъемлемой частью зимнего пейзажа и символом веселья. Можно использовать презентацию с изображениями старинных снеговиков и иллюстрациями народных гуляний.

Участники делятся на команды и получают задание слепить снеговика из предложенных материалов (пластилин, снег, цветная бумага и т.д.). Оценивается оригинальность, аккуратность и соответствие теме. Важно, чтобы участники проявляли творческий подход и фантазию при создании своих снеговиков. Предусматривается наличие “строительных” материалов, необходимых для работы, и достаточно времени для создания композиций. Поддерживается дружеская атмосфера и поощряется взаимопомощь в командах.

Ведущий задает вопросы о зиме, зимних традициях, русских народных сказках и стихах о зиме. За правильные ответы команды получают баллы. Вопросы должны быть адаптированы к возрасту участников и охватывать различные аспекты зимней тематики. Для разнообразия можно использовать игровые формы, такие как "Своя игра" или "Что? Где? Когда?" с зимней тематикой. Цель викторины – закрепить знания детей о зиме и стимулировать их интерес к обучению.

Командам предлагается придумать и рассказать небольшую сказку о снеговике. Оценивается оригинальность сюжета, выразительность повествования и артистизм участников. Ребятам предоставляется возможность проявить свою фантазию и создать уникальную историю о приключениях снеговика. Для вдохновения можно предложить использовать различные реквизиты и костюмы. Акцент делается на развитии речи и творческого мышления у участников.

Исполнение зимних песен и частушек. Участники могут петь хором или сольно. Создается атмосфера веселья и радости. Можно организовать небольшое караоке, где дети смогут сами выбирать песни о зиме и снеговике. Важно, чтобы музыкальные номера были яркими и запоминающимися, создавая ощущение праздника.

Ведущий подводит итоги мероприятия, объявляет победителей и вручает призы. Награждаются не только команды-победители, но и активные участники, проявившие творчество и фантазию. Выражается благодарность всем участникам за активное участие и хорошее настроение. Создается атмосфера благодарности и признания заслуг каждого участника.

Ведущий благодарит участников за участие в празднике, предлагает поделиться впечатлениями, отзывами о мероприятии. Можно провести короткую рефлексию в форме экспресс-опроса или мозгового штурма, чтобы узнать, что понравилось участникам больше всего и что можно улучшить в будущем. Подчеркивается важность сохранения традиций и любви к зимним забавам. Завершается мероприятие позитивным настроем и пожеланиями счастливого Нового года.