Приветствие участников. Краткое обсуждение актуальных экологических проблем региона/мира. Просмотр короткого видеоролика или презентации, демонстрирующей негативное воздействие деятельности человека на окружающую среду. Формулировка общей цели квеста: спасти экологическую систему, используя математические знания для анализа ситуации и поиска решений. Объяснение правил игры. Разделение на команды.

Команды получают данные о степени загрязнения водоема различными веществами (химические формулы, концентрации). Задача: рассчитать общее количество загрязняющих веществ, определить, превышает ли этот показатель допустимые нормы, и предложить математическую модель для оценки скорости очистки водоема. Оцениваются точность расчетов и реалистичность предложенных мер.

Команды работают с данными о численности популяции исчезающего вида животных в разные годы. Задача: построить график изменения численности, определить темпы снижения популяции, спрогнозировать, когда вид полностью исчезнет, если тенденция сохранится, и предложить математическую модель, учитывающую факторы, влияющие на увеличение популяции (например, создание заповедников, программы размножения). Оценивается правильность построения графика и обоснованность прогноза.

Команды анализируют статистические данные о количестве образующихся отходов в регионе и объеме перерабатываемых отходов. Задача: рассчитать процент перерабатываемых отходов, оценить, сколько отходов попадает на полигоны, и предложить математическую модель для планирования строительства новых перерабатывающих заводов, учитывая рост населения и темпы образования отходов. Оценивается умение работать со статистическими данными и логичность предложенных решений.

Команды получают данные о потреблении электроэнергии в школе/городе. Задача: рассчитать общий объем потребленной энергии, оценить затраты на электроэнергию, разработать план энергосбережения (например, замена лампочек на энергосберегающие, установка датчиков движения), и рассчитать экономию от реализации этого плана. Оценивается реалистичность плана и точность расчетов.

Обсуждение результатов, представленных командами. Определение победителей и награждение. Подчеркивается, что все команды внесли вклад в решение экологических проблем. Общее заключение о важности использования математических знаний для защиты окружающей среды.

Краткое обсуждение с участниками: что нового они узнали, какие задания показались наиболее интересными и сложными, что можно улучшить в будущих мероприятиях. Предложение участникам задуматься о том, как они могут применять полученные знания в повседневной жизни для сохранения природы. Заполнение небольших анкет обратной связи (по желанию).