Ведущий открывает мероприятие, объявляет тему и цель вечера. Звучат торжественные слова о важности сохранения памяти о Великой Отечественной войне и о героизме жителей Ленинграда. Подчеркивается, что блокада – это не просто историческое событие, а трагедия, от которой не должно стираться в памяти поколений. Можно использовать цитату известного человека о войне и мире.

Краткое изложение основных этапов и событий блокады Ленинграда. Демонстрация слайдов с фотографиями блокадного города, картами, статистическими данными о жертвах, продовольственном обеспечении и сопротивлении врагу. Акцент делается на тяжелых условиях жизни гражданского населения, голоде, холоде и постоянных бомбардировках. Можно включить информацию о «Дороге жизни» и ее значении.

Учащиеся читают стихи о войне и блокаде, например, Ольги Берггольц, Александра Твардовского. Представление подготовили заранее, что позволяет им более эмоционально прочувствовать смысл произведения. Чтение отрывков из дневников блокадников, рассказывающих о повседневной жизни в осажденном городе, об их страданиях, надеждах и вере в победу. Этот этап создает атмосферу сопереживания и позволяет участникам увидеть войну глазами обычных людей.

Исполнение песен военных лет, таких как «Синий платочек», «Катюша», «В землянке». Музыка создает эмоциональный фон и способствует более глубокому восприятию трагических событий войны. Можно организовать хор или вокальный номер с участием учащихся. Также можно использовать музыкальные фрагменты, связанные с блокадой Ленинграда.

Просмотр короткого документального фильма или видеофрагментов, содержащих хроники блокадного Ленинграда (фотографии, видеозаписи, интервью с очевидцами). Показ документальных кадров оказывает сильное эмоциональное воздействие и позволяет участникам увидеть реальные масштабы трагедии. Важно предварительно обсудить с учащимися, что они могут увидеть и как следует реагировать на эти кадры.

Объявление минуты молчания в память о жертвах блокады Ленинграда. После минуты молчания учащиеся возлагают цветы к символическому мемориалу или портрету героев блокады. Этот этап выражает уважение и скорбь по погибшим.

Ведущий подводит итоги мероприятия, подчеркивает его значение и важность сохранения памяти о Великой Отечественной войне. Выражает благодарность участникам за активное участие и внимание. В заключение звучат слова о мире и о том, что никогда больше не должна повториться подобная трагедия.