Приветствие участников, создание атмосферы путешествия в Изумрудный город. Краткое знакомство с целью и правилами игровой программы, мотивация к активному участию. Объяснение, как важно работать вместе, чтобы помочь друзьям. Представление сказочных персонажей, которые будут сопровождать детей.

Действия учителя: Приветствует детей, знакомит с историей и целями квеста, создает позитивный настрой.

Действия учащихся: Внимательно слушают, проявляют интерес к предстоящему приключению, задают уточняющие вопросы.

Продолжительность: 10 мин.

Представление героев сказки, с которыми предстоит встретиться: Элли, Страшила, Железный Дровосек, Трусливый Лев. Каждому персонажу присущи определенные качества, которые помогут в выполнении заданий. Каждому персонажу будет посвящено отдельное испытание, раскрывающее его историю и характер.

Действия учителя: Рассказывает о героях, их особенностях и проблемах, которые им предстоит решить вместе с детьми.

Действия учащихся: Активно участвуют в обсуждении персонажей, вспоминают их истории из книги, предлагают помощь.

Продолжительность: 15 мин.

Задание, требующее командной работы и взаимопомощи. Дети должны пройти символическое 'поле маков', преодолевая препятствия, которые требуют согласованных действий. Цель – добыть первую букву волшебного слова. Это учит детей доверять друг другу и действовать сообща.

Действия учителя: Направляет детей, помогает им найти рациональные способы преодоления препятствий, подчеркивает важность поддержки.

Действия учащихся: Совместно ищут решения, помогают друг другу, проявляют находчивость в выполнении задания.

Продолжительность: 20 мин.

Конкурс на смекалку и логику. Детям предлагается решить несколько головоломок или логических задач, связанных с темой 'сердца'. Успешное решение позволит получить вторую букву. Этот этап развивает критическое мышление и умение работать в команде над интеллектуальными задачами.

Действия учителя: Предлагает задачки, дает подсказки, если дети затрудняются, оценивает правильность ответов.

Действия учащихся: Обсуждают варианты решений, применяют логику, collaboratively работают над головоломками.

Продолжительность: 20 мин.

Активное подвижное задание, развивающее ловкость и скорость реакции. Дети должны выполнить эстафету или игру на меткость, чтобы доказать свою храбрость и получить третью букву. Важно, чтобы каждый ребенок почувствовал себя частью команды, вносящей вклад в общее дело.

Действия учителя: Объясняет правила подвижной игры, следит за безопасностью, подбадривает участников.

Действия учащихся: С азартом участвуют в эстафете, поддерживают друг друга, стремятся к победе команды.

Продолжительность: 15 мин.

Творческое задание, где дети должны проявить фантазию и умение работать сообща. Например, совместное рисование или составление истории, связанной с мудростью. Результатом станет четвертая буква. Этот конкурс способствует развитию креативности и навыков сотрудничества.

Действия учителя: Задает тему для творчества, помогает с организацией, направляет идеи детей в нужное русло.

Действия учащихся: Делятся идеями, совместно творят, слушают мнения друг друга, создают общий продукт.

Продолжительность: 20 мин.

Участники собирают все добытые буквы, чтобы составить финальное слово 'ДРУЖБА'. Это кульминационный момент, который наглядно демонстрирует результат командной работы. Праздничное объявление слова и поздравление всех участников с успешным завершением квеста.

Действия учителя: Помогает детям найти правильный порядок букв, торжественно объявляет слово и поздравляет всех.

Действия учащихся: С энтузиазмом собирают буквы, радостно объявляют слово 'ДРУЖБА', празднуют успех.

Продолжительность: 5 мин.

Обсуждение пройденного пути, успехов и трудностей. Каждый ребенок делится впечатлениями, отмечает, что ему больше всего понравилось и как команда справилась с заданиями. Акцент делается на универсальности полученных навыков дружбы и сотрудничества для жизни.

Действия учителя: Модерирует обсуждение, задает наводящие вопросы, поощряет каждого высказаться и поделиться опытом.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, рассказывают о своем вкладе, обсуждают, чему они научились.

Продолжительность: 10 мин.

Краткий список рекомендованной литературы, связанной с тематикой дружбы, командной работы и волшебных сказок. Представление книг, которые могут продолжить знакомство детей с миром приключений и саморазвития. Вдохновение для дальнейшего чтения и изучения.