Приветствие участников, деление на команды. Краткий инструктаж по технике безопасности и правилам проведения квеста. Экологическая разминка - устная викторина на знание основных экологических терминов и понятий. Цель - активизировать знания участников и настроить на исследовательскую работу. Обсуждение важности сохранения природного баланса и личного вклада каждого в охрану окружающей среды.

Команды проводят анализ образцов почвы, взятых в разных местах (например, у дерева, на газоне, в цветнике). Задания: определение типа почвы (песчаная, глинистая, чернозем), оценка её влажности и содержания органических веществ. Участники заполняют таблицу наблюдений и делают выводы о состоянии почвы. Акцент делается на роль почвы в поддержании жизни растений и животных.

Изучение качества воды в ближайшем водоеме (если есть возможность) или в подготовленных образцах воды. Задания: визуальный осмотр на предмет загрязнений, определение прозрачности воды, измерение температуры. Участники обсуждают источники загрязнения воды и последствия для живых организмов. Разговор о важности экономии воды и рациональном использовании водных ресурсов.

Изучение разнообразия растительного мира на территории. Задания: определение видов растений по атласу-определителю, сбор гербария (с соблюдением правил сохранения природы), выявление редких или исчезающих видов. Участники обсуждают роль растений в экосистеме и необходимость их охраны. Обсуждение принципов экологически устойчивого садоводства и озеленения.

Игра-симуляция, направленная на осознание влияния человеческой деятельности на окружающую среду. Участники оценивают свой “экологический след” (количество ресурсов, потребляемых человеком) и разрабатывают способы его уменьшения. Обсуждение способов организации раздельного сбора мусора и переработки отходов. Подчеркивается важна осознанного потребления и экологичного образа жизни.

Команды представляют результаты своих исследований в форме коротких презентаций или постерных докладов. Жюри оценивает работу команд по критериям полноты исследования, правильности выводов, оригинальности представления результатов и командной работы. Награждение победителей и вручение призов. Обсуждение полученных результатов и планов по дальнейшей экологической деятельности.

Подведение общих итогов мероприятия. Проведение рефлексии с использованием специальных техник (например, “Колесо желаний”, “Облако тегов”). Участникам предлагается поделиться своими впечатлениями о мероприятии, рассказать, что нового они узнали и как это может пригодиться им в жизни. Подчеркивание важности продолжения экологических исследований и активной жизненной позиции.