Учитель приветствует участников, создает позитивный настрой. Объявляется тема мероприятия и его цель. Проводится небольшая разминка – игра на знакомство или приветствие с использованием жестов и слов, акцентирующих внимание на дружбе. Подчеркивается важность совместной работы и уважительного отношения друг к другу. Задаются вопросы, настраивающие детей на позитив и активное участие в мероприятии.

Учитель рассказывает легенду о загадочном острове Дружбы, где спрятаны сокровища, символизирующие ценности дружбы – верность, взаимопомощь, честность, уважение. Чтобы найти сокровища, командам необходимо пройти испытания, доказывающие их умение дружить и работать вместе. Остров Дружбы представляется как метафора жизни в коллективе.

Команды проходят полосу препятствий с закрытыми глазами, ориентируясь только на голосовые инструкции своих товарищей. Цель – развить доверие и умение слаженно работать в команде. Усложнение - препятствия могут быть разными, требующие решения общих проблем. Подчеркивает важность поддержки и помощи со стороны друзей. Важно, чтобы участники осознали ответственность за безопасность своих товарищей.

Команды отвечают на вопросы и разгадывают загадки, связанные с дружбой, качествами настоящего друга, правилами поведения в коллективе. Вопросы могут быть в форме викторины или головоломок. Акцент делается на знании и понимании основ дружеских отношений. Задания направлены на развитие мышления, эмпатии и коммуникативных навыков.

Командам предлагается разыграть короткий сценарный этюд на тему «Как помириться с другом после ссоры». Участники должны показать способы разрешения конфликтов, проявления взаимопонимания и уважения. Это тренировка навыков конструктивного общения и поиска компромиссов. Цель - показать важность умения прощать и находить общий язык с друзьями.

Учитель подсчитывает баллы, набранные командами в ходе испытаний. Объявляются победители, которым вручаются призы – символы дружбы (например, статуэтки, значки, конфеты). Проводится общая рефлексия, где каждый участник делится своими впечатлениями о мероприятии. Подчеркивается, что настоящие сокровища – это дружба и взаимоподдержка.

Учитель благодарит участников за активное участие и позитивный настрой. Подводит итоги мероприятия, подчеркивая важность дружбы в жизни каждого человека. Предлагает участникам использовать полученные знания и навыки в повседневной жизни. Поддерживается позитивная атмосфера и напоминается о ценности дружбы.