Ведущий приветствует участников, проводит небольшое знакомство. Создается дружественная и творческая атмосфера. Можно использовать интерактивную игру-разминку на знакомство, например, “Театральный комплимент”, где каждый участник говорит комплимент следующему, используя театральную терминологию. Обсуждается значение театра в жизни человека и его роль в развитии культуры. Подчеркивается, что театр доступен каждому, независимо от возраста и таланта, главное — желание творить и самовыражаться.

Краткий рассказ об истории кукольного театра: от древних ритуалов до современных постановок. Демонстрация слайдов или коротких видеороликов, иллюстрирующих различные виды кукольного театра в разных странах мира (например, японский бунраку, итальянская комедия дель арте, русский народный театр Петрушки). Обсуждение особенностей каждого вида и его влияния на развитие театрального искусства. Особое внимание уделяется роли кукольного театра в воспитании и образовании детей.

Практическое занятие, на котором участники осваивают основные приемы кукловождения. Инструктор демонстрирует работу с различными типами кукол (перчаточными, тростевыми, пальчиковыми) и объясняет особенности управления каждой куклой. Участники пробуют самостоятельно управлять куклами, выполнять простые движения и создавать небольшие сценки. Подчеркивается важность координации движений, голоса и актерской игры при работе с куклой. Помощь инструктора и дружеская атмосфера способствуют освоению новых навыков.

Упражнения на развитие воображения, фантазии и сценической речи. Участникам предлагается придумать и разыграть короткие сценки с использованием кукол, импровизируя на заданную тему. Упражнения направлены на развитие дикции, интонации и умения передавать эмоции с помощью голоса и жестов. Создается атмосфера поддержки и поощрения, в которой участники чувствуют себя свободно и уверенно. Особое внимание уделяется взаимодействию кукловода и куклы, созданию единого персонажа.

Короткий мастер-класс по изготовлению простых кукол из подручных материалов (ткань, бумага, нитки, клей). Участники создают собственные куклы, придумывают им имена и характеры. Такой опыт позволяет развить мелкую моторику, творческое мышление и умение работать руками. Можно использовать готовые шаблоны или предложить участникам проявить собственную фантазию и создать уникальный образ куклы. Обсуждение значимости индивидуальности и самовыражения в театре.

Участники делятся на небольшие группы и готовят короткое коллективное представление с использованием созданных кукол. Каждая группа представляет свою сценку, демонстрируя полученные навыки кукловождения и актерского мастерства. Представления могут быть основаны на известных сказках, стихах или оригинальных идеях. Акцент делается на командной работе, взаимопомощи и поддержке. Подчеркивается, что главное в театре – это радость творчества и возможность поделиться своими эмоциями с другими.