Ведущий приветствует участников, объявляет тему и цели КВМ. Каждая команда придумывает себе название, девиз и представляет его зрителям. Цель этапа – создание позитивной атмосферы и настрой на участие в игре. Обратить внимание на важность взаимоуважения и честной игры. Подбодрить участников и напомнить, что главное – это участие и получение удовольствия от процесса.

Командам предлагается ответить на серию коротких вопросов по математике (устные вычисления, определение понятий, простые задачи). Время на ответ ограничено. Цель разминки – активизировать знания, проверить скорость реакции и подготовить участников к более сложным заданиям. Вопросы должны быть разноплановыми и охватывать основные темы, изучаемые в их классе, чтобы вовлечь всех в процесс.

Командам предлагается решить несколько логических задач, требующих нестандартного мышления и применения математических знаний. Задачи могут быть представлены в виде текста, графиков или таблиц. Ответы представляются письменно на бланках. Тур направлен на развитие логики, внимательности и умения анализировать информацию. Очень важно, чтобы в задачах был элемент неожиданности и юмора.

Командам предлагается расшифровать математические ребусы, в которых зашифрованы числа, уравнения или геометрические фигуры. Необходимо не только знание математических правил, но и смекалка. Ответы представляются на доске. Цель тура: проверить умение применять математические знания в нестандартных ситуациях. Задачи должны быть такими, чтобы они были сложными, но решаемыми, и требовали от участников творческого подхода.

Команды решают одну большую задачу, требующую совместных усилий и распределения ролей. Задача может быть связана с решением уравнения, построением графика или геометрической фигуры. Решение представляется на проекторе. Цель: развитие навыков командной работы, совместного решения задач и распределения ответственности. Задача должна быть достаточно сложной, чтобы требовала участия всех членов команды.

Музыкальная пауза создает непринужденную обстановку и позволяет немного отдохнуть от напряженной умственной работы. Важно, чтобы музыка была энергичной и позитивной, а пауза прошла весело и интересно для всех участников.

Подсчет баллов, объявление победителей и награждение команд. Вручение призов и грамот. Ведущий отмечает вклад каждой команды и поощряет активное участие. Цель: подведение итогов игры, поощрение участников, создание позитивной атмосферы. Необходимо подчеркнуть, что все участники – победители, так как они проявили интерес к математике и показали свои знания.