Организационный момент: приветствие участников, деление на команды (3-5 человек). Объяснение правил веб-квеста, его целей и задач. Демонстрация интерфейса веб-квеста (если он онлайн) или презентация с описанием маршрута и заданий (если квест организован в кабинете информатики). Подчеркивается важность командной работы и активного участия каждого члена команды. Акцент на том, что главное - не скорость, а правильность решения.

Команды получают первое задание – математический ребус или головоломку, решение которой дает координаты (например, ссылку на веб-страницу или номер кабинета) следующего этапа. Задания первого этапа относительно простые, чтобы настроить участников на успех и пробудить интерес. Важно, чтобы задания стимулировали логическое мышление и умение применять базовые математические знания. Предусмотреть небольшую подсказку, если команда испытывает затруднения.

На данном этапе участникам предстоит расшифровать закодированное сообщение, используя знания математических символов, операций или формул. Шифр может быть представлен в виде математического выражения, которое нужно решить, или в виде последовательности чисел, которые нужно преобразовать. Этот этап усложняется, требуя от команд более глубокого анализа и применения математических знаний. Например, необходимо использовать таблицу пифагорейских троек для дешифровки.

Команды получают задание, требующее поиска информации в интернете. Например, найти площадь определенной геометрической фигуры, объем сложной конструкции или решить задачу, требующую применения исторических фактов о математиках. Этот этап развивает навыки поиска, анализа и критической оценки информации. Необходимо четко сформулировать задачу и указать ключевые слова для поиска, чтобы облегчить задачу участникам. Важно научить детей отличать достоверную информацию от недостоверной.

Финальное задание – решение серии математических задач на время. Задачи могут быть разнообразными по сложности и типу, включая алгебраические уравнения, геометрические задачи, задачи на логику и т.д. Выигрывает команда, которая первой правильно решит все задачи и предоставит ответы. Создание атмосферы соревнования и напряжения.

Объявление результатов, поздравление победителей и вручение призов (если предусмотрены). Анализ выполненных заданий и обсуждение наиболее сложных моментов. Подчеркивание важности командной работы и значимости полученных знаний.

Проведение рефлексии с использованием заранее подготовленных вопросов: Что понравилось в веб-квесте? Какие задания были наиболее сложными? Что нового вы узнали? Как вы оцениваете свою работу в команде? Что можно улучшить в организации веб-квеста? Ответы можно собирать как устно, так и в письменной форме.