Начало мероприятия: звучит музыка, появляется Незнайка (роль исполняет учитель или старшеклассник). Он рассказывает, что попал в наш город, ничего не знает о правилах поведения на улице и просит помощи у ребят. Незнайка выражает свою надежду на то, что школьники помогут ему разобраться в правилах дорожного движения и научат правильно вести себя в городе. Создается позитивная, игровая атмосфера.

Ребятам предлагается несколько заданий на знание дорожных знаков: отгадать, что означает знак по описанию, найти пару знаку и его названию, составить рассказ о знаке. Используется презентация с иллюстрациями дорожных знаков. Дети делятся на команды и соревнуются, кто быстрее и правильнее выполнит задание. Акцент делается на знаках, предупреждающих об опасности, предписывающих и запрещающих.

На полу размечена имитация перекрестка. Ребята должны показать, как правильно переходить дорогу по пешеходному переходу, на красный и зеленый сигнал светофора (роль регулировщика выполняет учитель). Объясняются правила перехода дороги, важность смотреть по сторонам, убеждаться в безопасности. Вводятся понятия «зебра», «светофор», «тротуар». Разыгрываются различные ситуации, требующие быстрой реакции.

Учащимся предлагаются карточки с описанием опасных ситуаций (например, игра на проезжей части, катание на роликах по дороге, разговор с незнакомцем). Необходимо обсудить, как правильно поступить в каждой ситуации, какие правила нарушены, какие последствия могут быть. Дети учатся анализировать ситуацию и принимать безопасные решения. Роль незнакомца может исполнить педагог, чтобы смоделировать реальную ситуацию.

Обсуждение важности использования светоотражающих элементов в темное время суток. Учитель демонстрирует различные виды светоотражающих элементов (браслеты, значки, жилеты) и объясняет, как они помогают быть заметными для водителей. Ребятам предлагается надеть светоотражающие элементы. Объясняется, зачем нужны эти элементы и в каких случаях их необходимо использовать.

Незнайка благодарит ребят за помощь и говорит, что теперь он тоже знает правила дорожного движения и будет внимательным на улице. Вручение небольших призов (например, листовки с правилами дорожного движения для родителей). Подведение итогов мероприятия, повторение основных правил безопасности. Создание позитивного настроя и мотивации к соблюдению правил дорожного движения.