Приветствие участников, создание доброжелательной атмосферы. Обсуждение актуальности проблемы наркомании в современном обществе, статистики и масштабов распространения наркотиков среди подростков. Задание: короткая блиц-опрос о знаниях учащихся о наркотиках и их последствиях (без оценивания, цель - выявить уровень осведомленности). Подчеркивается важность осознанного выбора и личной ответственности.

Лекция с использованием мультимедийной презентации, содержащей достоверную информацию о различных видах наркотиков, их воздействии на мозг, организм и психику человека. Визуализация процесса разрушения организма под воздействием наркотических веществ. Особое внимание уделяется психологическим аспектам формирования зависимости и иллюзии удовольствия, которое наркотики якобы дарят. Объяснение понятия "наркотическая ломка" и ее последствий.

Организована дискуссия, в которой учащиеся делятся своими мнениями о причинах, побуждающих подростков к употреблению наркотиков. Обсуждаются такие факторы, как любопытство, желание казаться крутым, влияние окружения, проблемы в семье и школе, низкая самооценка, стремление уйти от реальности. Анализ типичных ситуаций, в которых подростки могут столкнуться с предложением наркотиков.

Учащиеся делятся на группы и разыгрывают сценки, в которых один из них предлагает другому наркотики, а второй должен найти убедительные аргументы для отказа. Акцент делается на обучение навыкам уверенного поведения и эффективной коммуникации. Предоставляются карточки с различными ситуациями и ролями. После каждой сценки проводится анализ и обсуждение.

Просмотр короткого видеоролика, рассказывающего историю человека, ставшего жертвой наркотической зависимости. Обсуждение ролика: какие чувства он вызвал, какие выводы можно сделать, что нужно делать, чтобы избежать подобной судьбы. Акцент делается на трагических последствиях наркомании для человека и его близких.

Краткое обобщение основных тезисов мероприятия. Подчеркивается важность сохранения здоровья, ведения активного образа жизни и реализации своего потенциала. Призыв к осознанному выбору и ответственному отношению к себе и своему будущему. Предоставление контактной информации служб помощи и поддержки.

Проведение анкетирования для оценки эффективности мероприятия. Обсуждение впечатлений учащихся, ответы на вопросы, предложения и пожелания. Создание атмосферы доверия и открытости для обмена мнениями. Сбор обратной связи для улучшения будущих мероприятий.