Приветствие участников, представление темы и целей мероприятия. Объяснение значения Прокопьевской ярмарки для истории и культуры региона, создание атмосферы ожидания и интереса к предстоящему погружению в традиции.

Действия учителя: Приветствует участников, объявляет тему и цели мероприятия, создаёт позитивный настрой.

Действия учащихся: Внимательно слушают, проявляют интерес к теме, задают уточняющие вопросы.

Продолжительность: 5 мин.

Представление исторической справки о возникновении и развитии Прокопьевской ярмарки. Рассказ о её роли в жизни города и региона, знаковых событиях и личностях, связанных с ярмаркой. Использование мультимедийных материалов для наглядности.

Действия учителя: Рассказывает об истории ярмарки, демонстрирует исторические материалы, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Записывают основные факты, слушают рассказ, изучают представленные материалы.

Продолжительность: 15 мин.

Демонстрация разнообразия народных промыслов и творчества, представленных на ярмарке. Презентация работ мастеров, рассказ о техниках изготовления, материалах и символике. Возможно, короткие видеоролики с процессом работы.

Действия учителя: Представляет народные промыслы, показывает примеры работ, рассказывает о мастерах.

Действия учащихся: Наблюдают за демонстрацией, обсуждают увиденное, пытаются запомнить названия ремесел.

Продолжительность: 10 мин.

Организация практических мастер-классов по различным народным ремеслам. Участники под руководством мастеров смогут попробовать себя в творчестве, создать небольшой сувенир, передавая секреты мастерства.

Действия учителя: Руководит мастер-классами, помогает участникам, объясняет технику выполнения.

Действия учащихся: Активно участвуют в мастер-классах, пробуют новые техники, создают свои изделия.

Продолжительность: 25 мин.

Проведение традиционных народных игр и забав, характерных для ярмарочной атмосферы. Игры направлены на развитие ловкости, смекалки, командного духа, создание веселой и непринужденной обстановки.

Действия учителя: Организует и проводит народные игры, объясняет правила, следит за порядком.

Действия учащихся: Участвуют в играх, проявляют активность, соревнуются друг с другом.

Продолжительность: 15 мин.

Проведение познавательной викторины по теме Прокопьевской ярмарки, её истории, традициям и народным промыслам. Вопросы разной сложности для проверки знаний и закрепления материала.

Действия учителя: Проводит викторину, задает вопросы, подсчитывает баллы, комментирует ответы.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы викторины, вспоминают полученную информацию, соревнуются в знаниях.

Продолжительность: 10 мин.

Обсуждение впечатлений от мероприятия, подведение итогов конкурсов и викторин. Награждение самых активных участников, победителей игр и мастер-классов. Вручение памятных призов и грамот.

Действия учителя: Подводит итоги, объявляет победителей, вручает призы и грамоты, благодарит за участие.

Действия учащихся: Слушают итоги, радуются успехам победителей, получают заслуженные награды.

Продолжительность: 10 мин.

Обсуждение впечатлений от мероприятия, обмен мнениями об увиденном и услышанном. Участники делятся своими чувствами, впечатлениями от игр и мастер-классов, высказывают пожелания.

Действия учителя: Организует обсуждение, задает наводящие вопросы, помогает участникам высказаться.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, высказывают свое мнение, дают обратную связь.

Продолжительность: 10 мин.

Представление источников информации, использованных при подготовке мероприятия. Рекомендации литературы и ресурсов для дальнейшего изучения истории и культуры региона, народных промыслов.