Представление темы мероприятия, создание атмосферы загадочности и предвкушения увлекательного путешествия. Цель - заинтересовать детей и настроить на познавательный лад.

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему и цель мероприятия, предлагает отправиться в необыкновенное путешествие.

Действия учащихся: Внимательно слушают учителя, проявляют интерес к теме, готовятся к предстоящему путешествию.

Продолжительность: 5 мин.

Знакомство с географией расселения малочисленных народов России. Ученики видят, где живут эти народы, и получают первое представление об обширности нашей страны.

Действия учителя: Демонстрирует карту России, указывая на места проживания различных народов, помогает ориентироваться.

Действия учащихся: Изучают карту, отмечая для себя расположение народов, отвечают на вопросы учителя.

Продолжительность: 10 мин.

Погружение в мир повседневной жизни, одежды, жилища и обычаев малочисленных народов. Дети узнают о том, как жили и живут эти народы, их уникальных особенностях.

Действия учителя: Рассказывает о специфике быта, национальных костюмах, жилищах и основных традициях народов, используя иллюстрации.

Действия учащихся: Активно участвуют в обсуждении, рассматривают иллюстрации, запоминают интересные детали быта.

Продолжительность: 15 мин.

Развитие внимания и мелкой моторики через игру, связанную с национальными узорами. Дети учатся видеть красоту и смысл в традиционных орнаментах.

Действия учителя: Предлагает собрать узоры из частей, объясняя значение символов в национальных орнаментах.

Действия учащихся: Собирают узоры из предложенных элементов, стараясь выполнить задание быстро и правильно.

Продолжительность: 10 мин.

Проверка и закрепление полученных знаний о культуре народов России в игровой форме. Участники демонстрируют эрудицию и получают позитивные эмоции от процесса.

Действия учителя: Задает вопросы по пройденному материалу, оценивает ответы и подбадривает участников.

Действия учащихся: Активно отвечают на вопросы викторины, демонстрируя свои знания и память.

Продолжительность: 10 мин.

Творческое самовыражение через создание простых поделок, отражающих культуру народов. Дети ощущают себя творцами, создавая что-то своими руками.

Действия учителя: Демонстрирует процесс создания простой поделки, помогая детям с изготовлением.

Действия учащихся: Изготавливают поделки, проявляя творчество и следуя инструкциям учителя.

Продолжительность: 15 мин.

Знакомство с народной музыкой малочисленных народов. Прослушивание и, возможно, разучивание простых мелодий помогает глубже почувствовать культуру.

Действия учителя: Включает записи народных песен, рассказывает об их значении и особенностях, предлагает подпевать.

Действия учащихся: Слушают и пытаются подпевать предложенным мелодиям, ощущая музыкальную культуру народов.

Продолжительность: 5 мин.

Подведение итогов, обсуждение впечатлений и полученной информации. Укрепление чувства сопричастности к многонациональной культуре России.

Действия учителя: Обсуждает с детьми, что нового они узнали, какие факты запомнились, хвалит за участие и активность.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы, называют самые интересные моменты мероприятия.

Продолжительность: 10 мин.

Предоставление ресурсов для дальнейшего изучения культуры малочисленных народов России. Ученики получают возможность самостоятельно углубить свои знания.