Приветствие участников, представление темы мероприятия и его целей. Краткая инструкция по ходу игры. Создание позитивной атмосферы и мотивации к участию. Можно начать с короткой видео-презентации о правах детей в мире, чтобы привлечь внимание. Объяснение правил игры-путешествия, распределение участников на команды. Подчеркивается важность уважительного отношения друг к другу и активного участия.

Небольшой блиц-опрос по основным правам ребенка. Вопросы могут быть как теоретическими (что такое право на образование, на отдых?), так и практическими (что делать, если тебя обижают?). За правильные ответы команды получают баллы. Цель – актуализация имеющихся знаний и создание основы для дальнейшего обсуждения. Можно использовать формат игры «Правда или ложь» по отношению к утверждениям о правах ребенка.

Командам предлагается рассмотреть 2-3 кейса, связанные с правом на жизнь, имя, гражданство. Например, ситуация с родителями, которые не хотят регистрировать рождение ребенка, или с конфликтом из-за выбора имени. Участники должны проанализировать ситуацию с точки зрения Конвенции и предложить решение. Поощряется обсуждение в группах и аргументированная защита своей позиции. Важно обсудить важность регистрации рождения и права на имя.

Командам предлагается подготовить короткую сценку или плакат, посвященный праву на образование и развитию. Можно предложить участникам представить себя детьми из разных стран, у которых есть разные возможности для получения образования. Цель – стимулировать творческое мышление и осознание ценности образования. Акцент делается на праве каждого ребенка на получение качественного образования.

Модератор задает вопрос для дискуссии: «Какие формы насилия над детьми вы знаете и как можно им противостоять?». Команды высказывают свои мнения, приводят примеры и предлагают решения. Важно создать атмосферу доверия и безопасности, чтобы дети могли свободно выражать свое мнение. Обсуждение разграничения физического и психологического насилия, роли взрослых в защите детей.

Подсчет баллов, объявление победителей и награждение. Обсуждение ключевых моментов мероприятия и полученных знаний. Участникам предоставляется возможность задать вопросы и выразить свои впечатления. Подчеркивается, что главное – это не победа, а полученные знания и опыт. Вручение памятных призов или дипломов.

Проведение рефлексии в формате «Круга впечатлений», где каждый участник делится своими мыслями и чувствами. Заполнение анкет обратной связи. Выявление наиболее полезных и интересных моментов мероприятия. Анализ результатов анкетирования для улучшения будущих мероприятий. Поощрение активного участия в дальнейших проектах, связанных с правами ребенка.