Приветствие участников, представление темы занятия «Академии Первых». Обозначение целей и задач мероприятия, формирование общего понимания важности лидерских компетенций и проектного мышления для успешного будущего, создание позитивного настроя.

Действия учителя: Приветствует участников, представляет тему занятия и ключевые цели, мотивирует к активному участию.

Действия учащихся: Внимательно слушают, задают уточняющие вопросы, активно включаются в обсуждение.

Продолжительность: 10 мин.

Презентация основных принципов, ценностей и направлений деятельности «Академии Первых». Демонстрация примеров успешных проектов и историй выпускников. Формирование у подростков ясного представления о возможностях для их развития.

Действия учителя: Представляет информацию об «Академии Первых», демонстрирует вдохновляющие примеры проектов.

Действия учащихся: Изучают информацию о возможностях «Академии Первых», интересуются примерами реализованных проектов.

Продолжительность: 15 мин.

Интерактивный блок, посвященный ключевым качествам лидера. Обсуждение ролей в команде, методов принятия решений и мотивации. Практические упражнения на выявление и развитие лидерских качеств.

Действия учителя: Проводит упражнения, направленные на развитие лидерских качеств, объясняет принципы командной работы.

Действия учащихся: Участвуют в упражнениях, анализируют свои сильные стороны, учатся эффективно взаимодействовать в команде.

Продолжительность: 20 мин.

Знакомство с методологией проектной деятельности: от идеи до реализации. Разбор этапов создания проекта, постановки целей и задач. Обсуждение типичных ошибок и способов их предотвращения.

Действия учителя: Объясняет этапы проектной деятельности, иллюстрирует процесс примерами, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Изучают принципы проектного мышления, учатся формулировать идеи и ставить цели для будущих проектов.

Продолжительность: 20 мин.

Практическое применение полученных знаний. Участники делятся на группы и решают прикладные кейсы, требующие лидерских решений и проектного подхода. Анализ предложенных решений.

Действия учителя: Формирует группы, раздает кейсовые задания, консультирует команды, помогает в анализе решений.

Действия учащихся: Работают в группах над решением кейсов, применяют знания о лидерстве и проектном мышлении.

Продолжительность: 30 мин.

Мозговой штурм для разработки собственных мини-проектов или генерации идей для будущих проектов. Фокус на креативность, практическую применимость и соответствие целям «Академии Первых».

Действия учителя: Фасилитирует процесс мозгового штурма, стимулирует генерацию идей, помогает структурировать предложения.

Действия учащихся: Активно участвуют в мозговом штурме, предлагают свои идеи, развивают концепции проектов.

Продолжительность: 15 мин.

Обсуждение результатов работы, полученных инсайтов и предложенных идей. Краткая обратная связь от участников о процессе и содержании занятия. Оценка достигнутых целей.

Действия учителя: Обобщает результаты работы, отвечает на вопросы, подводит итоги занятия, хвалит за активность.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, обсуждают свои идеи и полученные знания, оценивают свою работу.

Продолжительность: 10 мин.

Заполнение анкеты обратной связи, обмен впечатлениями в формате «круглого стола». Обсуждение ожиданий и полученных результатов, формирование плана дальнейших действий.

Действия учителя: Предлагает заполнить анкеты, модерирует «круглый стол», собирает обратную связь.

Действия учащихся: Заполняют анкеты, участвуют в дискуссии, делятся ожиданиями и полученными результатами.

Продолжительность: 10 мин.

Предоставление списка рекомендованных источников для дальнейшего изучения лидерских компетенций и проектного мышления. Это могут быть книги, статьи, онлайн-ресурсы.