Организационный момент: приветствие участников, представление ведущего и целей мероприятия. Краткий инструктаж по правилам игры и технике безопасности. Создание позитивной атмосферы и мотивации к активному участию. Разделение участников на команды (3-5 человек в каждой). Объяснение важности уважительного общения и соблюдения времени при представлении своих идей, а также правил для выражения своего мнения. Представление правил оценки команд и критериев победы.

Участникам предлагается решить несколько коротких логических задач и головоломок, направленных на активизацию мышления и подготовку к более сложным заданиям. Цель - разогреть аудиторию и настроить на интеллектуальную работу. Задачи подобраны таким образом, чтобы требовать нестандартного подхода и совместного обсуждения. После решения каждой задачи проводится краткое обсуждение различных вариантов ответов и методов решения.

Командам предлагаются различные этические дилеммы, требующие анализа и принятия решения. Каждая команда получает карточку с описанием ситуации и время на обсуждение. После обсуждения команды представляют свою точку зрения и аргументируют свой выбор. Ведущий модерирует дискуссию, задает уточняющие вопросы и подводит итоги обсуждения каждой дилеммы. Дилеммы подобраны так, чтобы затрагивать актуальные проблемы общества и провоцировать участников на размышления о моральных ценностях.

Командам предлагается конкретная социальная проблема или конфликтная ситуация. Задача команд - предложить несколько альтернативных решений. Каждая команда представляет свои решения, обосновывая их эффективность и возможные последствия. Проводится взаимная оценка предложенных решений участниками. Задача этого этапа – развитие творческого мышления и умения находить нестандартные решения проблем.

Выбирается спорная тема (например, «Необходимость социальных сетей в жизни подростков»). Команды делятся на две группы: «за» и «против». Каждая группа готовит аргументы в поддержку своей позиции. Проводится дебатная дискуссия, где участники представляют свои аргументы и контраргументы. Ведущий следит за соблюдением времени и правил дебатов. Цель – развить навыки публичных выступлений и умения убеждать.

Ведущий подводит итоги мероприятия, отмечает наиболее активных участников и команды, показавшие лучшие результаты. Проводится награждение победителей (грамоты, призы). Выражение благодарности всем участникам за активное участие и конструктивное сотрудничество.