Приветствие участников, объявление темы и целей мероприятия. Краткое вступление о важности изучения истории и культуры родного края. Создание эмоционального настроя, мотивирующего к активному участию. Можно начать с лирического видеоролика или музыкальной зарисовки, посвященной Донецкому краю. Указание на необходимость объединения в команды для дальнейшей работы.

Презентация об истории Донецкого края – от древних времен до современности. Рассказ об известных исторических личностях, связанных с регионом. Акцент на ключевых событиях и этапах развития. Использование визуальных материалов (фотографии, карты, схемы). Задание для команд: ответить на вопросы исторической викторины (например, кто был основателем Донецка, когда был образован Донбасс).

Виртуальная экскурсия по живописным местам Донецкой области: степи, реки, озера, леса. Рассказ о флоре и фауне региона, редких и охраняемых видах. Демонстрация фотографий и видеороликов. Интерактивное задание: определить на карте известные географические объекты Донецкого края. Важно подчеркнуть необходимость сохранения природного богатства региона.

Знакомство с культурой и традициями народов, проживающих в Донецкой области. Рассказ о народных промыслах, ремеслах, кухне. Демонстрация предметов быта, костюмов, музыкальных инструментов (муляжи или настоящие). Творческое задание для команд: представить инсценировку обычая или сценку из жизни региона. Создание атмосферы праздника и народного творчества.

Проведение викторины на знание истории, географии и культуры Донецкой области. Вопросы могут быть различных форматов: с выбором ответа, с кратким ответом, на знание фактов, на сообразительность. Подведение итогов викторины, награждение победителей. Викторина должна быть увлекательной и познавательной, способствовать закреплению полученных знаний.

Заключительное слово учителя, обобщение изученного материала. Вопросы участникам: что нового узнали, что понравилось, какие впечатления остались. Выражение благодарности за активное участие. Призыв к дальнейшему изучению родного края.

Прощание с участниками, музыкальное сопровождение. Организация небольшого чаепития или перекуса (по возможности). Раздача информационных материалов о Донецком крае (буклеты, памятки, ссылки на интернет-ресурсы). Благодарственная фотография на память.