Приветствие участников, создание позитивной атмосферы. Краткое представление темы и целей мероприятия. Проговаривание правил взаимодействия (уважение, внимательное слушание, отсутствие критики, поощрение доброжелательности). Музыкальное сопровождение для создания комфортного настроя. Небольшая разминка, направленная на снятие напряжения и настрой на активную работу (например, упражнение "Подари улыбку").

Мозговой штурм: что для вас значит доброта? Участникам предлагается высказать свои ассоциации и представления о доброте. Запись ответов на доске или флипчарте. Формулирование общего определения понятия «доброта», акцент на важности бескорыстия, заботы, сочувствия и помощи другим. Примеры проявления доброты в повседневной жизни (в семье, школе, на улице). Обсуждение различий между добротой и другими похожими понятиями (сострадание, милосердие, человечность).

Представление участникам карточек с различными жизненными ситуациями, требующими проявления доброты (например, кто-то упал, нуждающийся в помощи, одинокий одноклассник, пропавшая вещь). Участники делятся на группы и обсуждают, как они поступили бы в каждой ситуации. Представление вариантов решения, обсуждение последствий, выбор наиболее оптимальных. Акцент на важности учитывать интересы и чувства других людей при принятии решений. Рефлексия: что было сложным в этих ситуациях и почему?

На большом листе бумаги рисуется дерево без листьев. Участникам предлагается написать на листочках «добрые дела», которые они совершали или хотели бы совершить. Листочки прикрепляются к дереву, создавая «Дерево добра». Обсуждение представленных идей. Поощрение креативности и оригинальности. Акцент на том, что даже небольшие добрые дела могут принести большую радость окружающим. Создание общего списка «добрых дел», которые можно реализовать в школе.

Участники делятся на пары. Каждой паре предлагается разыграть короткую сценку, демонстрирующую ситуацию, в которой один из участников проявляет доброту к другому. Примеры ситуаций: поддержка одноклассника, помощь пожилому человеку, утешение друга. Акцент на невербальные средства коммуникации (взгляд, улыбка, тон голоса, жесты). Обсуждение проведенной ролевой игры: что было самым сложным, что получилось хорошо, какие эмоции испытали.

Возвращение к цели мероприятия: удалось ли участникам осознать важность доброты и милосердия? Круглый стол: что нового узнали? Что особенно запомнилось? Какие выводы сделали? Как планируют применять полученные знания и навыки в повседневной жизни? Подчеркивание важности постоянной работы над собой и стремления к совершению добрых дел. Благодарность участникам за активное участие.