Приветствие участников, объявление темы и целей мероприятия. Краткое объяснение правил игры. Создание позитивной атмосферы и настрой на активную работу. Подчеркивается важность знаний об англоязычных странах для успешной коммуникации в современном мире. Задаются наводящие вопросы о том, что участники уже знают об этих странах, чтобы активизировать их имеющиеся знания и вызвать интерес.

Проводится короткая викторина с вопросами о знаковых местах, известных личностях, традициях и интересных фактах об англоязычных странах. Вопросы могут быть как простыми, так и более сложными, чтобы учесть разные уровни подготовки участников. За каждый правильный ответ команда получает баллы. Это помогает создать атмосферу соревновательности и проверить базовые знания учащихся.

Участники делятся на команды, представляющие различные англоязычные страны (Великобритания, США, Канада, Австралия). Каждая команда получает задание – создать короткую презентацию или постер о своей стране, рассказать о ее достопримечательностях, традициях, кухне и известных людях. Команды работают над заданиями самостоятельно, используя доступные ресурсы и интернет. Предусмотрена помощь учителя в организации работы и поиске информации.

Каждая команда представляет свою презентацию или постер. После каждой презентации проводится краткое обсуждение с вопросами и ответами. Учитель подводит итоги, выделяя ключевые моменты и дополняя информацию. Поощряются вопросы от других команд, что способствует обмену знаниями и развитию коммуникативных навыков. Участники оценивают работу каждой команды на основе критериев: полнота информации, оригинальность, качество презентации.

Команды получают задание – создать макет сувенира, символизирующего одну из англоязычных стран. Сувенир может быть изготовлен из любых доступных материалов (бумага, картон, ткань, пластилин и т.д.). Команды представляют свои сувениры и объясняют их символическое значение. Это развивает творческое мышление и воображение учащихся, стимулирует их интерес к культуре и традициям англоязычных стран.

Подсчет баллов и объявление победителей игры. Награждение победителей и активных участников небольшими призами. Краткое обобщение изученного материала и подведение итогов мероприятия. Благодарность участникам за активную работу и позитивный настрой. Подчеркивается, что главное – это не победа, а приобретенные знания и навыки.

Проводится короткое обсуждение с участниками, в ходе которого они делятся своими впечатлениями от мероприятия, отвечают на вопросы: «Что понравилось больше всего?», «Что было самым сложным?», «Что нового узнали?». Учитель благодарит участников за активное участие и подводит итоги мероприятия. Завершение мероприятия.