Приветствие участников. Объявление темы и целей мероприятия. Создание эмоционального настроя, например, проигрывание короткого фрагмента патриотической песни. Подчеркнуть актуальность темы: связь науки и обороноспособности страны. Краткий экскурс в исторический контекст: ситуация в стране перед войной, роль ученых в подготовке к обороне.

Презентация с информацией о том, как математические исследования использовались в военных целях: баллистика (работы Тихонова, Лебедева), криптография (Александров), логистика и оптимизация (Виноградов). Примеры конкретных задач, которые решали математики, и их влияние на ход войны. Использование визуальных материалов: фотографии, схемы, графики.

Рассказ о жизненном пути и научных достижениях выдающихся советских математиков: Андрей Николаевич Колмогоров, Сергей Алексеевич Лебедев, Александр Данилович Александров, Николай Николаевич Боголюбов, Григорий Шапиро и др. Подчеркнуть, что многие из них активно участвовали в тыловых работах, обучали курсантов, вносили вклад в производство военной техники. Показ портретов ученых.

Проведение викторины по материалам презентации и дополнительным историческим сведениям. Вопросы могут быть как с вариантами ответов, так и открытые. Формат: индивидуальная работа или работа в командах. Задания викторины: вопросы о биографиях математиков, их научных открытиях, применении математики в военном деле. Предусмотреть награждение победителей.

Обсуждение важности сохранения памяти об ученых, внесших вклад в Победу. Предложение учащимся провести собственные исследования о математиках их региона, причастных к ВОВ. Рассказ об установленных мемориальных досках и памятниках в честь ученых. Подчеркнуть, что наука – это могучее оружие, способное защитить страну.

Подведение итогов мероприятия. Краткое повторение основных тезисов. Благодарность участникам за активное участие. Призыв к дальнейшему изучению истории науки и математики. Проигрывание финального аккорда патриотической песни.

Проведение короткой рефлексии: что нового узнали, что понравилось больше всего, какие мысли и чувства вызвала тема. Использование метода «Закончи предложение» или «Один вопрос». Задание: написать короткое эссе о том, как математика помогла нашей стране победить в войне (домашнее задание).