Приветствие, вступительное слово, обсуждение актуальности темы. Постановка проблемы: статистика заболеваемости ВИЧ/СПИДом в регионе/стране. Акцент на том, что ВИЧ – это не приговор, а состояние, управляемое при соблюдении рекомендаций врача. Задача – пробудить интерес к теме и подчеркнуть ее личную значимость для каждого.

Презентация с информацией о ВИЧ, СПИДе, путях передачи вируса, стадиях развития заболевания. Разъяснение терминов, медицинских аспектов. Четкое и понятное объяснение, без излишней сложности. Важно подчеркнуть необходимость достоверной информации и избегать паники. Просмотр короткого видеоролика, объясняющего принципы работы вируса.

Игра-дискуссия: участникам предлагаются утверждения о ВИЧ/СПИДе, которые они должны оценить как правдивые или ложные. Обсуждение ответов, аргументация своей позиции. Цель – разрушить распространенные заблуждения и стереотипы, связанные с ВИЧ/СПИДом, такие как заражение через бытовые предметы, объятия, укусы насекомых.

Участники делятся на группы и получают карточки с описанием различных жизненных ситуаций, связанных с риском заражения ВИЧ. Каждая группа должна обсудить, как бы они поступили в данной ситуации, какие меры предосторожности предприняли. Обсуждение вариантов решений, обмен опытом. Акцент на важности ответственного поведения и умения говорить «нет».

Обсуждение методов профилактики ВИЧ-инфекции: использование презервативов, отказ от употребления наркотиков, одноразовые шприцы, регулярное тестирование. Важность своевременного обращения к врачу. Информация о местах, где можно пройти бесплатное и анонимное тестирование на ВИЧ.

Подведение итогов мероприятия. Обсуждение полученных знаний и новых впечатлений. Письменная рефлексия: участники отвечают на вопросы, заданные в начале мероприятия(Что нового я узнал сегодня? Какие мысли вызвал у меня этот разговор? Что я изменю в своем поведении?). Благодарность участникам за активное участие.