Приветствие участников, создание позитивной атмосферы. Краткое объявление темы и целей мероприятия. Проведение легкого ритуала знакомства (например, передача «волшебного мячика», называя свое имя и любимое занятие). Цель – настроить группу на продуктивную работу и расположить к общению.

Проведение мозгового штурма: “Что для вас значит дружба?”. Фиксация ответов на доске. Обсуждение различных точек зрения. Формулирование общего определения дружбы. Учащимся предлагается поделиться личными историями о дружбе (по желанию). Акцент делается на важности взаимного уважения, доверия, поддержки и общих интересов.

Участники делятся на небольшие группы (по 4-5 человек). Каждой группе предлагается составить список качеств, которыми должен обладать настоящий друг. Затем происходит презентация результатов каждой группы и составление общего списка качеств. Обсуждение: какие качества важнее всего и почему. Проводится голосование для определения наиболее важных качеств.

Предлагаются различные конфликтные ситуации, которые могут возникнуть в дружбе (например, ссора из-за вещи, предательство, недопонимание). Участники в группах разыгрывают эти ситуации, применяя навыки конструктивного общения и поиска компромиссов. После каждой ролевой игры проводится обсуждение: что было сделано правильно, а что можно было сделать лучше. Подчеркивается важность умения слушать, выражать свои чувства, прощать и искать общие решения.

Каждому участнику предлагается написать письмо своему другу, в котором он выскажет свои чувства, слова благодарности и поддержки. Письма можно сделать анонимными и зачитать вслух (по желанию). Цель – развить эмоциональную открытость и научить выражать свои чувства в письменной форме.

Подведение итогов мероприятия. Проведение рефлексии: “Что нового вы узнали о дружбе? Что для вас было самым полезным? Что вы измените в своем поведении по отношению к друзьям?”. Выражение благодарности участникам за активное участие и открытость. Ненавязчивое напоминание о важности бережного отношения к дружеским отношениям.