Приветствие, вступительное слово учителя о важности сохранения животного мира. Объявление темы и целей мероприятия. Создание позитивного эмоционального настроя. Представление жюри. Формирование команд, девизы команд. Музыкальное приветствие. Краткий инструктаж по правилам игры. Определение правил оценивания.

Командам предлагается ряд описаний животных (без названия). Задача – угадать, о каком животном идет речь. Задания разного уровня сложности, требующие знания об особенностях внешнего вида, поведения, среды обитания. Оценивается скорость и точность ответов. Примеры описаний: «Этот хищник с пятнистой шкурой обитает в Африке и известен своей скоростью», «Это морское млекопитающее дышит через верхние отверстия, обладает высоким интеллектом и часто выступает в цирках». Использование презентации с изображениями животных.

На станции представлены изображения следов различных животных. Участникам необходимо определить, какому животному принадлежит тот или иной след, и рассказать о его особенностях. Задание направлено на развитие наблюдательности и умения анализировать информацию. Предлагаются следы как распространенных, так и редких животных, обитающих в различных климатических зонах. Дополнительно можно предложить кратко описать, где это животное обитает и чем питается.

Командам предлагается соотнести названия животных с их естественной средой обитания (лес, пустыня, океан, горы и т.д.). Задание выполняется в форме интерактивной игры – необходимо правильно разместить карточки с изображениями животных на карте мира. Цель – проверить знания учащихся о географическом распространении животных и их адаптации к различным условиям окружающей среды. Использование наглядных материалов и мультимедийной презентации.

На этой станции командам предстоит решить экологические загадки и задачи, связанные с угрозами, которые испытывает животный мир (загрязнение окружающей среды, исчезновение лесов, браконьерство). Задание способствует формированию экологического мышления и ответственности за сохранение природы. Примеры вопросов: «Почему важно охранять исчезающие виды животных?», «Что можно сделать для защиты окружающей среды?». Дискуссия и поиск решений.

Подсчет баллов, объявление результатов. Награждение победителей и участников мероприятия. Вручение призов и памятных подарков. Похвала командам за активное участие и проявленные знания. Благодарность жюри за помощь в проведении мероприятия. Фотографирование на память.

Подведение итогов мероприятия, обсуждение с участниками, что нового они узнали и что им больше всего понравилось. Повторение основных правил бережного отношения к животному миру. Заключительное слово учителя. Прощание и пожелания.