Приветствие ведущего, знакомство с правилами мероприятия. Создание праздничной атмосферы. Небольшое вступление об осени, ее красоте и значении. Психологический настрой на позитивное участие в мероприятии, создание дружелюбной атмосферы, объявление плана мероприятия. Например, стихотворение или загадка об осени.

Интеллектуальная игра-викторина, включающая вопросы об осенних явлениях природы, изменениях в жизни животных и растений, традициях и приметах, связанных с осенью. Вопросы могут быть как простые (например, «Какие листья опадают осенью?»), так и более сложные (например, «Какие птицы улетают на юг?»). Поощрение правильных ответов небольшими призами.

Практическая работа по созданию поделок из природных материалов (листья, шишки, желуди, каштаны, веточки) и цветной бумаги. Дети могут сделать осенний букет, аппликацию, поделку в виде зверушки или просто украсить осенний лист. Оказание помощи детям, испытывающим затруднения. Демонстрация образцов.

Эстафета с использованием мягких овощей и фруктов. Дети делятся на команды и переносят «урожай» в корзины, соблюдая определенные правила (например, не ронять, переносить только ложкой и т.д.). Можно организовать игру «Собери урожай» - собрать разбросанные по залу предметы, изображающие осенние дары. Акцент на командной работе и веселье.

Прослушивание и исполнение песен об осени. Можно организовать небольшое караоке или танцевальную паузу под осеннюю музыку. Акцент на создании радостной и позитивной атмосферы. Активное участие детей в пении и танцах.

Дети делятся своими стихами, рассказами или загадками об осени, которые приготовили заранее. Поощрение участников за творчество и активность. Можно организовать импровизированный театр или чтецкий зал. Создание атмосферы поддержки и восхищения.

Обсуждение мероприятия, подведение итогов, награждение участников. Прощание с осенью и пожелания новых творческих успехов. Вручение небольших сувениров или сладких призов за участие в конкурсах и викторинах. Завершение мероприятия позитивной нотой.