Приветствие участников. Создание позитивной атмосферы. Объявление темы и целей мероприятия. Разделение на группы (по желанию – «сказочные охотники»). Краткое введение в тему: животные всегда были неотъемлемой частью человеческой культуры, особенно в сказках и мифах, где им часто приписывают особые качества и наделяют волшебными способностями. Если есть возможность, дети могут надеть заранее подготовленные костюмы животных.

Проведение викторины по сказкам, в которых фигурируют животные. Загадки о животных из сказок (например, «Кто в сказке тянул репку?», «Кто обманул колобка?»). Вопросы о характеристиках животных в сказках и их реальных прототипах. Демонстрация слайдов с изображениями животных из сказок и реальной жизни (волк, лиса, медведь, заяц и т.д.). Подведение итогов и награждение победителей.

Игра на имитацию звуков животных. Дети должны воспроизвести голоса различных животных, а другие участники угадывают, что это за животное. Можно использовать аудиозаписи голосов животных для подсказки. Задача направлена на развитие слухового внимания и воображения. Награждение за самые точные и креативные имитации.

Краткая презентация о реальной жизни животных, представленных в сказках. Рассказ об их среде обитания, питании, повадках и роли в природе. Обсуждение проблем защиты животных и сохранения их среды обитания. Подчеркивание важности бережного отношения к животным. Использование фотографий и видеороликов.

Дети рисуют или лепят своего любимого животного, придумывают короткую историю о нем. Организация выставки детских работ. Поощрение оригинальности и творчества. В процессе работы звучит спокойная музыка.

Подведение итогов мероприятия. Обсуждение с участниками, что они узнали, что им понравилось. Ответы на вопросы. Похвала участников за активное участие и творчество. Заключительное слово учителя: «Помните, животные – наши друзья и нуждаются в нашей защите!» или небольшой стих о животных.