Приветствие учащихся, объявление темы и целей классного часа. Ознакомление с актуальностью темы Дня защитников Отечества и его значимостью для формирования гражданской позиции.

Действия учителя: Учитель приветствует учащихся и кратко обозначает тему и значение предстоящего занятия.

Действия учащихся: Учащиеся слушают учителя и настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Раскрытие исторических предпосылок возникновения праздника 7 мая – Дня защитников Отечества. Освещение ключевых дат и событий, связанных с становлением российской армии и воинских традиций.

Действия учителя: Учитель рассказывает об истории возникновения праздника, используя презентацию.

Действия учащихся: Учащиеся слушают, смотрят презентацию и делают записи.

Длительность: 10 мин.

Представление примеров мужества, героизма и самоотверженности российских воинов в ключевых исторических событиях. Демонстрация подвигов защитников Отечества разных времён.

Действия учителя: Учитель демонстрирует на экране фотографии и видеоматериалы о героях, рассказывая их истории.

Действия учащихся: Учащиеся рассматривают материалы, обсуждают подвиги.

Длительность: 15 мин.

Обсуждение роли современной армии и воинской службы в обеспечении безопасности страны. Актуализация знаний о задачах Вооруженных Сил РФ и их значении для мирной жизни граждан.

Действия учителя: Учитель рассказывает о современной армии и отвечает на вопросы учащихся.

Действия учащихся: Учащиеся активно участвуют в обсуждении, задают вопросы.

Длительность: 10 мин.

Формирование у учащихся уважительного отношения к профессии военного и к защитникам Отечества. Разъяснение важности военной службы для государства и общества.

Действия учителя: Учитель подчеркивает важность профессии военного и уважения к тем, кто служит Родине.

Действия учащихся: Учащиеся слушают, размышляют, возможно, делятся мнениями.

Длительность: 5 мин.

Определение личного значения понятия «защитник Отечества» для каждого старшеклассника. Проведение дискуссии о том, кто может быть защитником и в чём проявляется защита Родины.

Действия учителя: Учитель задаёт вопросы, стимулируя к размышлениям о личном вкладе в защиту Родины.

Действия учащихся: Учащиеся высказывают личные мнения и размышления.

Длительность: 5 мин.

Воспитание чувства гордости за историю своей страны и осознанное отношение к гражданскому долгу. Формирование гражданской позиции и готовности к служению Отечеству.

Действия учителя: Учитель подводит итоги обсуждения, акцентируя внимание на патриотизме и гражданском долге.

Действия учащихся: Учащиеся осмысливают полученную информацию и ее значение для себя.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов занятия с помощью вопросов для самоанализа. Оценка усвоения материала и формирования личного отношения к теме.

Действия учителя: Учитель предлагает учащимся ответить на вопросы для рефлексии, организуя обратную связь.

Действия учащихся: Учащиеся отвечают на вопросы, выражая свои мысли и впечатления.

Длительность: 5 мин.

Инструктаж по выполнению домашнего задания: подготовка эссе на заданную тему. Объяснение требований к содержанию и оформлению работы.

Действия учителя: Учитель озвучивает и разъясняет домашнее задание, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Учащиеся записывают домашнее задание и задают уточняющие вопросы.

Длительность: 3 мин.

Рекомендации по дополнительным источникам информации для углубленного изучения темы. Примеры книг, статей, интернет-ресурсов по истории Отечества и воинской доблести.

Действия учителя: Учитель предлагает список литературы и ресурсов для самостоятельного изучения темы.

Действия учащихся: Учащиеся записывают рекомендованные источники.

Длительность: 2 мин.