Организационный момент: приветствие, проверка готовности к уроку, создание позитивной атмосферы. Актуализация знаний: постановка проблемного вопроса о значении родного города в жизни человека, формулировка темы и цели классного часа. Определение ожиданий учеников от мероприятия.

Действия учителя: Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку, формулирует тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, настраиваются на работу, формулируют свои ожидания от классного часа.

Длительность: 5 мин.

Рассказ об истории основания и развития города Абакана. Демонстрация презентации с историческими фотографиями и картами. Обсуждение ключевых событий и исторических личностей, связанных с городом. Разъяснение значения географического положения города.

Действия учителя: Рассказывает об истории города, демонстрирует презентацию, задает вопросы для активизации мыслительной деятельности учеников.

Действия учащихся: Слушают рассказ учителя, смотрят презентацию, отвечают на вопросы, задают уточняющие вопросы.

Длительность: 8 мин.

Обзор основных достопримечательностей города: музеи, театры, памятники, парки. Рассказ об архитектурных особенностях города и его культурном наследии. Обсуждение значимости сохранения культурного наследия.

Действия учителя: Демонстрирует фотографии достопримечательностей, рассказывает о них, вовлекает учеников в обсуждение.

Действия учащихся: Смотрят фотографии, слушают рассказ учителя, высказывают свое мнение о достопримечательностях.

Длительность: 7 мин.

Рассказ об известных людях, родившихся или связанных с городом Абаканом. Знакомство с их биографиями и достижениями. Обсуждение роли личности в истории города. Анализ влияния известных людей на развитие города.

Действия учителя: Рассказывает об известных людях, демонстрирует фотографии, организует обсуждение.

Действия учащихся: Слушают рассказ учителя, изучают биографии известных людей, высказывают свое мнение об их вкладе в развитие города.

Длительность: 6 мин.

Рассказ о современных достижениях города в экономике, социальной сфере, культуре и образовании. Обсуждение перспектив развития города. Анализ проблем и вызовов, стоящих перед городом.

Действия учителя: Рассказывает о современном развитии города, задает вопросы для обсуждения перспектив развития.

Действия учащихся: Слушают рассказ учителя, участвуют в обсуждении, высказывают свои предложения по развитию города.

Длительность: 6 мин.

Разделение класса на группы. Каждой группе предлагается создать небольшой проект, посвященный одному из аспектов жизни города (истории, культуре, экономике, экологии). Презентация проектов.

Действия учителя: Делит класс на группы, объясняет задание, координирует работу групп, оценивает презентации.

Действия учащихся: Работают в группах, создают проекты, готовятся к презентации.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение представленных проектов. Выявление общих тенденций и интересных идей. Обмен опытом и информацией. Оценка работ.

Действия учителя: Организует обсуждение проектов, направляет дискуссию, делает выводы.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении проектов, высказывают свое мнение, оценивают работы одноклассников.

Длительность: 3 мин.

Проведение викторины или игры, направленной на закрепление полученных знаний о городе Абакане. Вопросы могут касаться истории, географии, культуры и достопримечательностей города.

Действия учителя: Проводит игру, задает вопросы, оценивает ответы.

Действия учащихся: Участвуют в игре, отвечают на вопросы.

Длительность: 3 мин.

Обсуждение впечатлений от классного часа. Вопросы: Что нового вы узнали? Что вам больше всего понравилось? Что было самым сложным? Какие чувства у вас остались после занятия?

Действия учителя: Организует обсуждение, направляет рефлексию.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы.

Длительность: 3 мин.

Предоставление списка литературы, посвященной истории и современности города Абакана. Рекомендации по дальнейшему изучению темы.

Действия учителя: Предоставляет список литературы, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 мин.