Организационный момент. Создание позитивной атмосферы в классе. Актуализация знаний учащихся о традициях и обычаях своего народа. Подведение к теме классного часа через проблемный вопрос: «Что делает нас кабардинцами/черкесами?».

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, готовятся к работе.

Длительность: 5 мин.

Рассказ учителя об истории возникновения понятия «Æгъдау». Объяснение его первоначального значения и эволюции в современном мире. Акцент на связи «Æгъдау» с родовыми традициями и обычаями адыгов. Обсуждение роли старейшин в сохранении и передаче знаний об «Æгъдау».

Действия учителя: Предоставляет историческую справку о понятии «Æгъдау», демонстрирует иллюстрации.

Действия учащихся: Слушают учителя, задают вопросы, делают пометки.

Длительность: 7 мин.

Детальный разбор ключевых компонентов «Æгъдау»: честь, достоинство, совесть, справедливость, гостеприимство, уважение к старшим, любовь к Родине. Обсуждение значения каждого компонента в формировании личности. Примеры проявления этих качеств в повседневной жизни.

Действия учителя: Объясняет значение каждого компонента, приводит примеры.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, приводят собственные примеры.

Длительность: 7 мин.

Учащиеся делятся на группы и разыгрывают сценку «Совет старейшин», в которой рассматривается ситуация, требующая принятия решения на основе принципов «Æгъдау». Каждая группа предлагает свое решение, обосновывая его с точки зрения традиционных ценностей.

Действия учителя: Организует ролевую игру, следит за соблюдением правил, направляет дискуссию.

Действия учащихся: Участвуют в ролевой игре, предлагают решения, аргументируют свою позицию.

Длительность: 8 мин.

Обсуждение актуальности традиций «Æгъдау» в современном мире. Какие качества, составляющие «Æгъдау», наиболее востребованы сегодня? Как сохранить и передать эти качества будущим поколениям? Анализ влияния глобализации на традиционные ценности.

Действия учителя: Задает вопросы, стимулирует дискуссию, предоставляет дополнительные материалы.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, высказывают свое мнение, делятся опытом.

Длительность: 6 мин.

Просмотр видеофрагмента с интервью со старейшинами, в котором они рассказывают о значении «Æгъдау» в своей жизни и о том, как важно сохранить эти традиции для будущих поколений. Обсуждение увиденного.

Действия учителя: Включает видеофрагмент, модерирует обсуждение.

Действия учащихся: Смотрят видео, высказывают свое мнение, делятся впечатлениями.

Длительность: 4 мин.

Разделение на группы и создание плакатов или рисунков, отражающих понимание «Æгъдау». Краткое представление результатов работы каждой группы. Акцент на визуализации главных принципов и ценностей «Æгъдау».

Действия учителя: Организует творческую работу, оказывает консультативную помощь.

Действия учащихся: Создают плакаты, рисунки, выступают с презентациями.

Длительность: 4 мин.

Общее обсуждение работ. Выявление общих тем и идей. Подчеркивание важности сохранения и продвижения ценностей «Æгъдау» в обществе. Оценка творческих работ. Подведение промежуточных итогов.

Действия учителя: Направляет обсуждение, делает обобщения.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, оценивают работы друг друга.

Длительность: 3 мин.

Подведение итогов классного часа. Предложение учащимся поделиться своими впечатлениями и размышлениями о том, что они узнали и как это повлияло на их мировоззрение. Заполнение листов рефлексии. Определение личного вклада в сохранение традиций «Æгъдау».

Действия учителя: Проводит рефлексию, собирает листы рефлексии.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, заполняют листы рефлексии.

Длительность: 2 мин.

Представление списка литературы, рекомендованной для дальнейшего изучения темы. Включает книги, статьи, интернет-ресурсы, посвященные истории, культуре и традициям кабардинцев и черкесов, в том числе материалы об «Æгъдау». Предоставление ссылок на электронные ресурсы.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 1 мин.