Приветствие учащихся, объявление темы и целей классного часа. Краткое интригующее вступление об аккордеоне, чтобы вызвать интерес и подчеркнуть важность изучения данного инструмента в контексте мировой музыкальной культуры и его удивительной истории.

Действия учителя: Учитель приветствует класс, объявляет тему и цели занятия, задает наводящие вопросы о музыке.

Действия учащихся: Учащиеся приветствуют учителя, внимательно слушают, отвечают на вопросы.

Длительность: 5 мин.

Знакомство с зарождением и эволюцией аккордеона, его первыми создателями и моделями. Рассмотрение географических и временных рамок появления инструмента, а также его первоначального предназначения, подчеркивая, как он стал частью народной и академической музыки.

Действия учителя: Учитель представляет информацию об истории создания аккордеона, используя презентацию.

Действия учащихся: Учащиеся слушают, смотрят презентацию, делают краткие записи.

Длительность: 10 мин.

Объяснение основных частей аккордеона (клавиатура, баянная механика, регистры) и принципа образования звука. Демонстрация на схемах или макете, как движение меха и нажатие клавиш приводит к звучанию, делая технические аспекты доступными для понимания.

Действия учителя: Учитель подробно объясняет устройство аккордеона, показывая основные элементы на схемах.

Действия учащихся: Учащиеся изучают строение инструмента, задают уточняющие вопросы по механизму.

Длительность: 10 мин.

Краткий обзор различных типов аккордеонов (баян, кнопочный аккордеон, клавишный аккордеон), их особенностей и сфер применения. Выявление отличий между ними, что поможет учащимся лучше ориентироваться в многообразии этого инструмента.

Действия учителя: Учитель рассказывает о разных видах аккордеонов, демонстрируя их на фото или видео.

Действия учащихся: Учащиеся знакомятся с классификацией аккордеонов, фиксируют основные отличия.

Длительность: 7 мин.

Знакомство с известными виртуозами, которые прославили аккордеон, и его ролью в музыке разных народов и жанров. Демонстрация фрагментов выступлений, рассказ о том, как аккордеон стал неотъемлемой частью фольклора и современных музыкальных направлений.

Действия учителя: Учитель представляет известных аккордеонистов и демонстрирует их игру.

Действия учащихся: Учащиеся слушают музыку, узнают о выдающихся исполнителях, обсуждают их вклад.

Длительность: 10 мин.

Раскрытие малоизвестных и удивительных историй, связанных с аккордеоном, его необычным использованием или забавными случаями из жизни музыкантов. Этот этап направлен на поддержание интереса и расширение кругозора учащихся через неожиданную информацию.

Действия учителя: Учитель делится увлекательными и малоизвестными фактами об аккордеоне, используя презентацию.

Действия учащихся: Учащиеся слушают интересные факты, делятся своими впечатлениями, задают вопросы.

Длительность: 8 мин.

Обсуждение актуальности аккордеона сегодня, его присутствия в различных современных музыкальных стилях, от рока до электроники. Анализ того, как инструмент продолжает развиваться и находить новое звучание в руках современных музыкантов.

Действия учителя: Учитель инициирует дискуссию о роли аккордеона в современной музыкальной индустрии.

Действия учащихся: Учащиеся высказывают свое мнение, приводят примеры современной музыки с аккордеоном.

Длительность: 10 мин.

Проведение короткого интерактивного опроса или викторины для закрепления полученных знаний. Этот этап позволит в игровой форме проверить усвоение материала и выявить пробелы в знаниях, делая процесс обучения более динамичным.

Действия учителя: Учитель проводит интерактивный опрос или викторину по теме классного часа.

Действия учащихся: Учащиеся активно участвуют в опросе, демонстрируя свои полученные знания.

Длительность: 7 мин.

Обмен впечатлениями и подведение итогов занятия. Учащиеся делятся тем, что их удивило больше всего, какие новые знания они получили, и как это повлияло на их восприятие аккордеона и музыки в целом.

Действия учителя: Учитель предлагает учащимся поделиться впечатлениями и ответить на ключевые вопросы.

Действия учащихся: Учащиеся обсуждают свои впечатления, озвучивают самые яркие моменты занятия.

Длительность: 5 мин.

Предоставление списка рекомендованных источников для углубленного изучения темы аккордеона. Учащимся предлагаются книги, статьи и онлайн-ресурсы, которые помогут им самостоятельно расширить свои знания об инструменте и его истории.

Действия учителя: Учитель предоставляет список рекомендованных ресурсов для дальнейшего изучения аккордеона.

Действия учащихся: Учащиеся записывают предложенные ресурсы для самостоятельного изучения.

Длительность: 3 мин.