Сағаттың мақсатын және жоспарын түсіндіру. Оқушылардың назарын аудару және оларды тақырыпқа дайындау. Тарихтан естеліктер мен оқиғаларды еске түсіру арқылы олардың қызығушылығын ояту. Сағаттағы оқушылардың белсенділігіне шақыру. Сәлемдесу және класс сағатының тақырыбын хабарлау, сонымен қатар осы тақырыптың маңыздылығын түсіндіру.

Действия учителя: Сағатты ашып, тақырыбын таныстырады.

Действия учащихся: Сәлемдесу және класс сағатына дайындалу.

Длительность: 5 мин.

Әлия Молдағұлованың туған жері, отбасы, балалық шағы туралы қысқаша мәлімет беру. Оның жас кезіндегі қалыптасқан мінез-құлқы мен армандарына тоқталу. Оның соғысқа қатысуына не себеп болғаны, оның қаһармандық шешімдері туралы айту. Оқушыларға оның өмір жолындағы маңызды сәттерді көрсету.

Действия учителя: Презентация арқылы Әлияның өмір жолын баяндайды.

Действия учащихся: Мәліметтерді тыңдап, қысқаша конспектілер жасайды.

Длительность: 7 мин.

Әлия Молдағұлованың соғыс барысындағы ерліктері туралы айту. Оның партизандық отрядындағы қызметі, жауға қарсы күресі, батыл қимылдары туралы мәлімет беру. Оның көрсеткен ерлігі үшін алған наградаларымен таныстыру. Оқушыларға соғыс жылдарындағы оның қиындықтары мен жеңістерін толық көрсетеді.

Действия учителя: Видеоматериалдар мен суреттер арқылы Әлияның соғыстағы ерліктерін көрсетеді.

Действия учащихся: Видеонарықты тамашалап, талқылауға қатысады.

Длительность: 8 мин.

Әлияның мінез-құлқы, ішкі әлемі, армандары туралы әңгімелесу. Оның патриотизм, адалдық, батылдық сияқты қасиеттерін ашу. Оның басқалардан ерекшеленетін қырынан оқушылардың назарына жеткізу. Оның өміріндегі маңызды адамдар туралы айту.

Действия учителя: Оқушылармен Әлияның мінезі туралы пікір алмасады.

Действия учащихся: Әлияның мінезі туралы өз ойларын білдіреді.

Длительность: 6 мин.

Ұлы Отан соғысы жылдарындағы қазақстандықтардың ерлігі туралы айту. Қазақстаннан соғысқа аттанған жауынгерлердің батырлықтарын еске алу. Соғыстағы қазақстандық әйелдердің роліне тоқталу. Оқушыларға осы кезеңдегі елдің тарихи жағдайымен таныстыру.

Действия учителя: Қазақстандықтардың соғыстағы рөлі туралы мәлімет береді.

Действия учащихся: Мәліметтерді тыңдап, қосымша мәліметтер іздеуге тырысады.

Длительность: 5 мин.

Қазіргі жастарға Әлия Молдағұлованың өмірінен қандай үлгі алуға болатынын талқылау. Оның патриотизм, елжандылық, адалдық сияқты қасиеттерін қалай қадірлеу керектігін түсіндіру. Жастардың бойында осындай қасиеттерді қалыптастырудың маңыздылығын айту.

Действия учителя: Оқушылармен Әлияның өмірінен үлгі алу жолдары туралы әңгімелеседі.

Действия учащихся: Әлияның өмірінен қандай сабақтар алғанын бөліседі.

Длительность: 5 мин.

Соғыс туралы білімдерін тексеру мақсатында сұрақ-жауап ойыны. Оқушылардың тарихи мәліметтерді білу деңгейін анықтау. Ойын арқылы олардың есте сақтау қабілетін дамыту. Оқушылардың жауаптарын бағалау және дұрыс жауаптарға жеңіс табуға мүмкіндік беру.

Действия учителя: Ойынды ұйымдастырып, сұрақтар қояды.

Действия учащихся: Ойынға белсенді қатысып, жауап береді.

Длительность: 4 мин.

Оқушылардың Әлия Молдағұловаға арналған сурет, өлең немесе эссе жазуы. Олардың шығармашылық қабілеттерін дамыту. Оқушылардың өзіндік ойларын және сезімдерін білдіруге мүмкіндік беру. Жазылған жұмыстарды талқылау және бағалау.

Действия учителя: Шығармашылық жұмыстың тақырыбын ұсынады.

Действия учащихся: Сурет салып немесе өлең жазады.

Длительность: 4 мин.

Класс сағатының соңында оқушылардың ой-пікірлерін жинақтау. Олардың алған білімдері мен әсерлері туралы сұрақтар қою. Сағаттан алған әсерлерін ортаға салуға шақыру. Оқушылардың пікірлерін тыңдап, оларға кері байланыс беру.

Действия учителя: Рефлексия сұрақтарын қояды.

Действия учащихся: Сағаттан алған әсерлерін білдіреді.

Длительность: 3 мин.

Әлия Молдағұлова туралы қосымша мәліметтер алатын кітаптар, мақалалар, сайттар тізімі. Оқушылардың өзіндік білімдерін жетілдіруге мүмкіндік беру. Тақырып бойынша тағылымды материалдармен қамтамасыз ету. Оқушылардың пәнді тереңдетіп оқуына көмектесу.

Действия учителя: Кітаптар тізімін ұсынады.

Действия учащихся: Тізімді жазып алады.

Длительность: 2 мин.