Организационный момент, приветствие. Создание позитивной атмосферы в классе. Актуализация знаний о народах, населяющих Казахстан, и о важности дружбы и согласия между ними. Постановка проблемного вопроса: как сохранить единство и гармонию в многонациональном обществе? Объяснение цели и задач классного часа. Установление правил работы на занятии.

Действия учителя: Приветствует учащихся, задает вопросы для актуализации знаний, формулирует цель и задачи.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, отвечают на вопросы, слушают постановку цели и задач.

Длительность: 5 мин.

Рассказ об историческом контексте формирования многонационального народа Казахстана. Обзор исторических событий, способствовавших объединению различных этнических групп. Подчеркивание важности традиций гостеприимства и взаимопомощи в казахской культуре. Обсуждение роли обычаев и обрядов в укреплении межэтнических связей.

Действия учителя: Представляет историческую справку, сопровождает рассказ презентацией.

Действия учащихся: Слушают рассказ учителя, задают вопросы, делают заметки.

Длительность: 10 мин.

Подробный рассказ о создании Ассамблеи народов Казахстана в 1995 году. Определение основных целей и задач Ассамблеи. Рассмотрение состава Ассамблеи и принципов ее работы. Анализ роли Президента Республики Казахстан в создании и деятельности Ассамблеи.

Действия учителя: Предоставляет информацию, демонстрирует видеоматериалы с участием представителей Ассамблеи.

Действия учащихся: Просматривают видеоматериалы, ведут записи, обсуждают увиденное.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение основных направлений деятельности Ассамблеи: укрепление межнационального согласия, развитие культуры и языка, поддержка общественных инициатив, участие в политической жизни страны. Примеры конкретных проектов и мероприятий, реализованных при участии Ассамблеи.

Действия учителя: Организует обсуждение, задает вопросы, направляет дискуссию.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, делятся своим мнением, приводят примеры.

Длительность: 10 мин.

Презентация, демонстрирующая богатство и разнообразие культур народов Казахстана. Рассказы о традициях, обычаях, языке, музыке, литературе, кухне различных этнических групп. Подчеркивание уникальности каждой культуры и ее вклада в общее культурное наследие страны.

Действия учителя: Представляет презентацию, рассказывает о культурных особенностях.

Действия учащихся: Смотрят презентацию, задают вопросы, делятся своими знаниями о культурах.

Длительность: 10 мин.

Дискуссия о значении толерантности и взаимоуважения в современном обществе. Обсуждение проблем, связанных с дискриминацией и предрассудками. Выработка правил поведения, способствующих установлению дружеских отношений между представителями разных культур.

Действия учителя: Модерирует дискуссию, задает проблемные вопросы, направляет обсуждение.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, высказывают свою точку зрения, предлагают решения.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение роли молодежи в деятельности Ассамблеи. Возможности участия молодежи в мероприятиях Ассамблеи. Примеры молодежных инициатив, направленных на укрепление межнационального согласия. Мотивация к активному участию в жизни общества.

Действия учителя: Рассказывает о возможностях участия молодежи, предлагает примеры инициатив.

Действия учащихся: Обсуждают возможности участия, делятся идеями, разрабатывают собственные проекты.

Длительность: 10 мин.

Работа в группах: разработка плаката или слогана, призывающего к межнациональному согласию и единству. Презентация результатов работы каждой группы. Обсуждение творческих работ, выбор наиболее удачных.

Действия учителя: Организует работу в группах, оказывает помощь, оценивает результаты.

Действия учащихся: Работают в группах, разрабатывают плакаты и слоганы, представляют свои работы.

Длительность: 10 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение новых знаний и впечатлений. Составление "цепочки чувств" или "дерева желаний", отражающих отношение учащихся к теме классного часа и их планы на будущее.

Действия учителя: Направляет рефлексию, задает вопросы, обобщает результаты.

Действия учащихся: Участвуют в рефлексии, делятся своими мыслями и чувствами.

Длительность: 5 мин.

Предоставление списка литературы, сайтов и других ресурсов для самостоятельного изучения темы Ассамблеи народов Казахстана. Рекомендации по дальнейшему изучению истории и культуры народов Казахстана.

Действия учителя: Предоставляет список литературы, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Записывают список литературы, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.