Организационный момент и актуализация знаний учащихся о Великой Отечественной войне. Создание эмоционального настроя и мотивации к изучению темы. Обсуждение важности сохранения памяти о героях и событиях прошлого. Подчеркивание значимости Белгородской области в контексте истории России. Установление целей и задач классного часа. Формулирование вопросов, на которые предстоит найти ответы в ходе занятия. Проверка готовности к работе.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цели классного часа, задает вводные вопросы.

Действия учащихся: Учащиеся отвечают на вопросы, формулируют свои ожидания от занятия.

Длительность: 5 мин.

Краткий рассказ об истории города до Великой Отечественной войны: основание, развитие, жизнь города в мирное время. Упоминание о культурных и экономических особенностях региона. Демонстрация старых фотографий и карт, иллюстрирующих Белгород того времени. Подготовка к восприятию информации о трагических событиях войны. Обсуждение предвоенного быта и настроений населения.

Действия учителя: Предоставляет историческую справку, демонстрирует иллюстративный материал.

Действия учащихся: Слушают, задают вопросы, делают заметки.

Длительность: 5 мин.

Рассказ о начале войны, оккупации города, боях за Белгород и освобождении города. Описание героического сопротивления советских войск и партизанского движения. Акцент на трагических событиях и потерях населения. Просмотр документальных кадров и фотографий военных лет, инсценировка ключевых эпизодов.

Действия учителя: Рассказывает о ходе боевых действий, демонстрирует документальные материалы.

Действия учащихся: Слушают, смотрят, обсуждают увиденное, задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Рассказ о героизме советских солдат и офицеров, сражавшихся за Белгород. Упоминание о Героях Советского Союза и кавалерах ордена Славы, связанных с Белгородской областью. Представление кратких биографий и рассказов о подвигах. Демонстрация фотографий героев и наград. Обсуждение значимости подвига каждого воина.

Действия учителя: Рассказывает о героях войны, демонстрирует их портреты и награды.

Действия учащихся: Слушают, записывают имена героев, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 6 мин.

Рассказ о мемориалах и памятниках, посвященных Великой Отечественной войне в г. Белгороде. О роли сохранения памяти о войне в воспитании патриотизма. Демонстрация фотографий мемориалов и рассказ об их истории создания. Обсуждение важности посещения мемориалов и участия в памятных мероприятиях.

Действия учителя: Демонстрирует фотографии мемориалов, рассказывает об их значении.

Действия учащихся: Обсуждают важность сохранения памяти, делятся своими впечатлениями от посещения мемориалов.

Длительность: 5 мин.

Рассказ о решении присвоить г. Белгороду почетное звание «Город воинской славы». Обоснование этого решения историческими фактами и заслугами белгородцев в войне. Значение присвоения звания для города и его жителей. Обсуждение ответственности за сохранение и приумножение славы предков.

Действия учителя: Рассказывает о присвоении звания, подчеркивает значимость этого события.

Действия учащихся: Слушают, обсуждают значение звания, делятся своими мыслями.

Длительность: 5 мин.

Разбор отрывков из воспоминаний ветеранов, документальных свидетельств о войне. Анализ фотографий и видеоматериалов, иллюстрирующих жизнь города в годы оккупации и освобождения. Выявление ключевых фактов и событий. Формулирование выводов на основе проанализированных материалов. Работа в группах.

Действия учителя: Организовывает работу с источниками, направляет обсуждение.

Действия учащихся: Работают с источниками в группах, анализируют информацию, делают выводы.

Длительность: 5 мин.

Создание небольшого рисунка, коллажа или стихотворения, посвященного героям Великой Отечественной войны или г. Белгороду как Городу воинской славы. Выражение своих чувств и переживаний через творчество. Демонстрация работ и обсуждение их содержания. Формирование эмоциональной связи с историей.

Действия учителя: Организует творческую работу, помогает при необходимости.

Действия учащихся: Создают творческие работы, представляют их, делятся впечатлениями.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Обобщение полученных знаний. Формулирование выводов о вкладе белгородцев в победу в Великой Отечественной войне и значимости города в истории России. Подчеркивание важности сохранения памяти о героях и их подвигах. Акцентирование внимания на патриотическом воспитании.

Действия учителя: Обобщает информацию, делает выводы, задает вопросы для закрепления материала.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, формулируют выводы, отвечают на вопросы.

Длительность: 3 мин.

Предоставление списка книг, статей и интернет-ресурсов, посвященных истории г. Белгорода и Великой Отечественной войне. Рекомендации по дальнейшему изучению темы. Обсуждение возможностей самостоятельной работы и исследования. Предоставление адресов музеев и архивов, где можно получить дополнительную информацию.

Действия учителя: Предоставляет список литературы, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Записывают список литературы, задают вопросы.

Длительность: 2 мин.