Приветствие, объявление темы классного часа "Безопасность дорожного движения: Теория и практика", обозначение целей и задач. Важно создать позитивный настрой и заинтересовать учеников в предстоящем обсуждении вопросов безопасности на дороге.

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему и цели, акцентирует внимание на важности темы.

Действия учащихся: Слушают учителя, задают уточняющие вопросы при необходимости, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Проверка базовых знаний правил дорожного движения для пешеходов и пассажиров. Цель – выявить уровень осведомленности и определить области, требующие более детального изучения и закрепления.

Действия учителя: Проводит короткую викторину по основным правилам ПДД, используя презентацию.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы викторины, проявляют активность и участвуют в обсуждении.

Длительность: 10 мин.

Изучение типичных ошибок, совершаемых участниками дорожного движения, и анализ опасных ситуаций, которые могут привести к ДТП. Акцент на понимание причин возникновения опасности.

Действия учителя: Демонстрирует слайды презентации с примерами опасных ситуаций, задает наводящие вопросы.

Действия учащихся: Обсуждают представленные ситуации, высказывают свои мнения и предположения о причинах.

Длительность: 15 мин.

Просмотр и разбор видеороликов, демонстрирующих реальные дорожные ситуации. Анализ действий участников, выявление ошибок и определение возможных последствий. Выработка рекомендаций.

Действия учителя: Включает видеоролики, ставит на паузу для обсуждения ключевых моментов и задает вопросы.

Действия учащихся: Смотрят видеоролики, анализируют действия участников ситуации, делятся своими наблюдениями.

Длительность: 20 мин.

Развитие навыков прогнозирования дорожной ситуации и принятия правильных решений в потенциально опасных ситуациях. Формирование алгоритма безопасного поведения на дороге.

Действия учителя: Предлагает учащимся смоделированные дорожные ситуации, побуждает к обсуждению возможных вариантов действий.

Действия учащихся: Участвуют в моделировании ситуаций, предлагают варианты действий и обосновывают свой выбор.

Длительность: 15 мин.

Определение ключевых правил безопасного поведения в различных дорожных ситуациях: при переходе дороги, в общественном транспорте, при катании на велосипеде. Закрепление полученных знаний.

Действия учителя: Обобщает полученные знания, формулирует основные правила безопасного поведения.

Действия учащихся: Вносят свои предложения по дополнению правил, задают уточняющие вопросы.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение новых знаний, полученных на классном часу. Оценка полезности информации и планирование применения полученных знаний в повседневной жизни. Обзор ключевых моментов.

Действия учителя: Проводит рефлексию, подводит итоги классного часа, благодарит учеников за участие.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы учителя, делятся своими впечатлениями и планами на будущее.

Длительность: 10 мин.

Объяснение домашнего задания: создание памятки для пешеходов/велосипедистов/пассажиров на тему "Безопасное поведение на дороге" (по выбору). Указание на критерии оценки.

Действия учителя: Объясняет суть домашнего задания, отвечает на вопросы учеников, дает рекомендации.

Действия учащихся: Записывают домашнее задание, задают вопросы по уточнению задания.

Длительность: 5 мин.

Предоставление возможности ученикам задать дополнительные вопросы по теме классного часа. Ответы учителя на вопросы. Обмен мнениями и обсуждение актуальных проблем.

Действия учителя: Отвечает на вопросы учеников, комментирует их высказывания.

Действия учащихся: Задают вопросы, обсуждают проблемные моменты, делятся своими мыслями.

Длительность: 5 мин.

Предоставление списка рекомендованных источников для самостоятельного изучения темы безопасности дорожного движения. Интернет-ресурсы, книги, брошюры.

Действия учителя: Представляет список литературы и интернет-ресурсов, рекомендованных для более глубокого изучения темы.

Действия учащихся: Записывают список литературы для дальнейшего ознакомления.

Длительность: 5 мин.