Вступительное слово учителя, создание позитивной атмосферы, актуализация темы. Обсуждение с учащимися планов на каникулы, ожиданий и возможных опасностей. Важно привлечь внимание к важности подготовки к безопасному отдыху и напомнить о личной ответственности каждого за свою жизнь и здоровье. Учитель также обозначает цели и задачи классного часа, чтобы заинтересовать учеников.

Действия учителя: Приветствует класс, задает вопросы о планах на каникулы, объясняет тему и цели часа.

Действия учащихся: Учащиеся делятся своими планами, активно отвечают на вопросы, высказывают свои опасения.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение правил пожарной безопасности в быту, особенно в период использования электроприборов и свечей. Важно рассказать о причинах возникновения пожаров, правилах обращения с огнем и действиях в случае пожара. Рассмотрение типичных ошибок, которые приводят к пожарам, а также демонстрация видеоматериалов о последствиях пожаров.

Действия учителя: Проводит беседу о пожарной безопасности, демонстрирует видеоматериалы.

Действия учащихся: Учащиеся внимательно слушают, задают вопросы, делятся своим опытом.

Длительность: 7 мин.

Разъяснение правил дорожного движения для пешеходов, особенно в зимнее время. Обсуждение опасностей, связанных с гололедом и недостаточной видимостью. Рассмотрение вопросов использования светоотражающих элементов и необходимости переходить дорогу только в установленных местах. Учитель может привести примеры дорожно-транспортных происшествий, произошедших из-за нарушения ПДД.

Действия учителя: Объясняет правила дорожного движения, обсуждает опасности гололеда, демонстрирует примеры.

Действия учащихся: Учащиеся задают вопросы, делятся своим опытом, высказывают свои мнения.

Длительность: 6 мин.

Обсуждение правил поведения при встрече с незнакомыми людьми. Предупреждение об опасностях, связанных с доверием незнакомцам и принятием от них подарков или предложений. Рассмотрение ситуаций, когда необходимо обращаться за помощью к взрослым. Учащиеся учатся определять потенциально опасные ситуации и правильно реагировать на них.

Действия учителя: Проводит дискуссию о правилах поведения при встрече с незнакомцами, разбирает примеры.

Действия учащихся: Учащиеся активно участвуют в дискуссии, делятся своим опытом и опасениями.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение рисков, связанных с использованием интернета и социальных сетей. Предупреждение о кибербуллинге, мошенничестве и распространении личной информации. Учащиеся узнают о необходимости защиты своих персональных данных и соблюдении цифровой безопасности. Рассмотрение правил общения в интернете и ответственности за свои действия.

Действия учителя: Объясняет правила безопасного поведения в интернете, демонстрирует примеры.

Действия учащихся: Учащиеся задают вопросы, делятся своим опытом, высказывают свои мнения.

Длительность: 6 мин.

Учащимся предлагается смоделировать различные опасные ситуации (например, пожар, встреча с незнакомцем, опасная ситуация на дороге) и предложить варианты выхода из них. Это помогает закрепить полученные знания и развить навыки принятия правильных решений в экстренных ситуациях.

Действия учителя: Организует ролевые игры и помогает ученикам предлагать решения.

Действия учащихся: Учащиеся активно участвуют в ролевых играх, предлагая свои варианты действий.

Длительность: 6 мин.

Учащиеся разрабатывают памятку по безопасности для себя и своих близких, в которой перечисляют основные правила поведения во время зимних каникул. Это помогает систематизировать полученные знания и закрепить их в памяти. Памятку можно оформить в виде плаката или буклета.

Действия учителя: Направляет работу учащихся, помогает сформулировать основные правила.

Действия учащихся: Учащиеся разрабатывают памятку в группах, обмениваются идеями.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся представляют свои памятки, обсуждают их содержание и выбирают лучшие советы. Это помогает обменяться опытом и дополнить знания друг друга. Учитель комментирует работы учащихся и обращает внимание на важные моменты.

Действия учителя: Организует обсуждение памяток, комментирует работы учащихся.

Действия учащихся: Учащиеся представляют свои памятки, обсуждают их содержание, выбирают лучшие советы.

Длительность: 3 мин.

Учитель подводит итоги классного часа, еще раз подчеркивает важность соблюдения правил безопасности и ответственности за свою жизнь и здоровье. Учащиеся делятся своими впечатлениями и основными выводами.

Действия учителя: Подводит итоги, отвечает на вопросы, дает рекомендации.

Действия учащихся: Учащиеся делятся впечатлениями, задают вопросы, высказывают свои мнения.

Длительность: 2 мин.

Предоставление учащимся списка рекомендованной литературы и интернет-ресурсов по теме безопасности и правилам поведения на каникулах. Это позволяет учащимся самостоятельно углубить свои знания и получить дополнительную информацию.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и ресурсов.

Действия учащихся: Учащиеся записывают список литературы и ресурсов, интересуются дополнительной информацией.

Длительность: 1 мин.