Организационный момент. Создание эмоционального настроя. Объявление темы и цели классного часа. Подчеркнуть важность изучения данной темы для формирования гражданской позиции и понимания исторических событий. Актуализация знаний учащихся об Афганистане и событиях, предшествовавших вводу советских войск. Краткое введение в контекст Холодной войны.

Действия учителя: Приветствует учащихся, обозначает тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, настраиваются на работу, делятся предварительными знаниями.

Длительность: 5 мин.

Краткий обзор истории Афганистана и предпосылок к войне. Анализ политической ситуации в регионе и мотивации советского руководства. Рассказ о причинах ввода советских войск в Афганистан в 1979 году. Обсуждение роли внешних факторов в развязывании конфликта. Подчеркнуть сложность и противоречивость исторических событий.

Действия учителя: Представляет историческую справку, используя презентацию.

Действия учащихся: Слушают, делают записи, задают уточняющие вопросы.

Длительность: 7 мин.

Просмотр видеофрагментов с воспоминаниями ветеранов Афганской войны. Акцент на человеческую сторону конфликта, тяготы и лишения, пережитые солдатами. Обсуждение психологических последствий войны для участников боевых действий. Анализ мотивов и ценностей, которыми руководствовались советские солдаты.

Действия учителя: Организует просмотр видеоматериалов, модерирует обсуждение.

Действия учащихся: Просматривают видео, делятся впечатлениями, задают вопросы.

Длительность: 8 мин.

Статистические данные о потерях в Афганской войне. Рассказ о судьбах погибших и пропавших без вести. Обсуждение последствий войны для семей солдат и общества в целом. Память о воинах-интернационалистах, отдавших жизнь за выполнение долга. Важность сохранения памяти о войне и ее уроках.

Действия учителя: Предоставляет статистические данные, рассказывает истории конкретных людей.

Действия учащихся: Слушают, выражают соболезнования, задают вопросы.

Длительность: 6 мин.

Приглашение ветерана Афганской войны (если возможно). Выступление ветерана, рассказ о личном опыте участия в боевых действиях. Ответы на вопросы учащихся. Знакомство с реальными историями людей, прошедших войну. Эмоциональное воздействие на учащихся.

Действия учителя: Представляет ветерана, модерирует беседу.

Действия учащихся: Слушают ветерана, задают вопросы, выражают благодарность.

Длительность: 5 мин.

Краткий обзор современной ситуации в Афганистане. Анализ политических, экономических и социальных проблем страны. Обсуждение роли международного сообщества в восстановлении Афганистана. Попытка понять последствия войны для страны и ее народа.

Действия учителя: Предоставляет информацию о современной ситуации в Афганистане.

Действия учащихся: Слушают, задают вопросы, обсуждают проблемы страны.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение вопросов, связанных с Афганской войной. Анализ причин возникновения конфликта и его последствий. Размышления о ценности мира и необходимости предотвращения войн. Формирование собственной позиции по отношению к войне и насилию.

Действия учителя: Модерирует дискуссию, направляет обсуждение в конструктивное русло.

Действия учащихся: Активно участвуют в дискуссии, высказывают свое мнение.

Длительность: 4 мин.

Предложение учащимся написать небольшое стихотворение или эссе, посвященное Дню вывода войск из Афганистана. Возможности для самовыражения и проявления творческих способностей. Выражение чувств и эмоций, связанных с темой войны и мира. Рефлексия над полученными знаниями.

Действия учителя: Предлагает творческое задание, оказывает помощь при необходимости.

Действия учащихся: Работают над творческим заданием, делятся своими мыслями и чувствами.

Длительность: 3 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение главной идеи мероприятия. Ответы на вопросы: что нового узнали, что запомнилось больше всего, какие выводы сделали. Оценка личного участия в работе. Закрепление полученных знаний.

Действия учителя: Подводит итоги, организует рефлексию.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, отвечают на вопросы, оценивают свою работу.

Длительность: 2 мин.

Предоставление списка книг, статей и интернет-ресурсов для самостоятельного изучения темы Афганской войны. Рекомендации по дальнейшему расширению знаний. Возможность для самостоятельной исследовательской работы.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы для дальнейшего изучения.

Длительность: 0 мин.