Сағаттың мақсаты мен тақырыбын ашып, оқушылардың назарын аудару. Тәуелсіз Қазақстанның маңызын баяндау. Сағаттың өтетін бағытын түсіндіру. Оқушыларды сағатқа белсенді қатысуға шақыру. Сағаттың маңызын түсіндіру және оның ел үшін қаншалықты маңызды екенін еске салып беру. Оқушылардың көңілін сағатқа аудару. Сағатта қолданылатын әдіс-тәсілдерді түсіндіру.

Действия учителя: Сағаттың тақырыбын таныстырады, мақсаттарын түсіндіреді.

Действия учащихся: Сағаттың тақырыбы мен мақсатына назар аударады.

Длительность: 5 мин.

Қазақстанның тәуелсіздік алу жолына шолу жасау. Кезеңдерді бөліп қарастыру. Кезеңдердің ерекшеліктерін еске салып, ағымдағы жағдайды түсіндіру. Тарихи оқиғаларға байланысты деректерді көрсету. 1991 жылы желтоқсан айындағы оқиғаларды еске түсіру. Тарихи деректерді көрнекі материалдармен ұштастыру.

Действия учителя: Презентация көрсетіп, тарихи деректерді баяндайды.

Действия учащихся: Презентацияны тыңдап, сұрақтар қояды.

Длительность: 7 мин.

Тәуелсіздік алғаннан кейінгі Қазақстанның саяси, экономикалық және мәдени жетістіктерін талқылау. Экономиканың дамуы, білім беру, денсаулық сақтау, мәдениет салаларындағы өзгерістерді қарастыру. Жетістіктерді мысалдармен толықтыру, статистикалық деректерді келтіру. Оқушылардың өз ойларын білдіруіне мүмкіндік беру.

Действия учителя: Жетістіктерді тізімдеп, оқушыларды пікір білдіруге шақырады.

Действия учащихся: Жетістіктер тақырыбында пікір алмасады, сұрақтар қояды.

Длительность: 6 мин.

Қазақстанның мәдени мұрасы туралы әңгімелесу. Ұлттық дәстүрлер, өнер, әдебиет, музыка, киім-кешек туралы мәліметтер беру. Мәдени мұраны сақтаудың және дамытудың маңыздылығын түсіндіру. Ұлттық есімдерді еске алу, олардың еңбектерін таныстыру.

Действия учителя: Мәдени мұраға байланысты суреттер мен бейнематериалдар көрсетеді.

Действия учащихся: Мәдени мұра туралы білімдерін ортаға салады, сұрақтар қояды.

Длительность: 5 мин.

Тәуелсіздік пен жастар арасындағы байланыс туралы ой-пікір алмасу. Жастардың елдің болашағындағы рөліне тоқталу. Жастардың патриотизм, елжандылық сезімдерін қалыптастырудың маңыздылығын айту. Жастарға үлгі болатын тұлғаларды таныстыру.

Действия учителя: Жастар туралы ой-пікірлерін ортаға салады, оқушылармен диалог жүргізеді.

Действия учащихся: Жастардың болашағы туралы өз ойларын білдіреді, жастарға үлгі болатын тұлғалар туралы айтады.

Длительность: 6 мин.

Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту мақсатында Тәуелсіздік тақырыбында сурет салу, өлең шығару, мақал-мәтелдер ойлап табу сияқты тапсырмалар беру. Оқушылардың жұмыстарын бағалау және ынталандыру. Шығармашылық жұмыстың мақсаты мен міндеттерін түсіндіру.

Действия учителя: Оқушыларға тапсырмалар береді, шығармашылық процеске көмектеседі.

Действия учащихся: Шығармашылық жұмыс орындайды, өз туындыларын көрсетеді.

Длительность: 5 мин.

Қазақстанның тәуелсіздігі туралы бейнеролик тамашалау. Роликтегі маңызды сәттерге назар аудару. Бейнероликті талқылау, қоздырылған мәселелер бойынша пікір алмасу. Видеороліктің идеялық мазмұнына тоқталу.

Действия учителя: Бейнеролик көрсетеді, талқылауға жетекшілік етеді.

Действия учащихся: Бейнеролик тамашалайды, ой-пікірлерін ортаға салады.

Длительность: 4 мин.

Сағатта қоздырылған мәселелер бойынша оқушылармен ашық пікір алмасу. Оқушылардың өз ойларын, көзқарастарын білдіруіне мүмкіндік беру. Талқылау барысында оқушылардың ұстанымдарын анықтау және оларға кері байланыс беру. Талқылаудың конструктивті сипатын сақтау.

Действия учителя: Талқылауға жетекшілік етеді, оқушыларды қатысуға шақырады.

Действия учащихся: Талқылауға белсенді қатысады, өз ойларын білдіреді.

Длительность: 5 мин.

Сағаттың қорытындысы. Оқушыларға сағаттан алған әсерлері туралы ой бөлісуге ұсыныс жасау. Сағаттың мақсаттарына жету деңгейін бағалау. Оқушылардың пікірлерін еске алып, болашақта осы тақырыпта жұмысты жалғастыру жоспарын жасау.

Действия учителя: Рефлексия өткізеді, оқушылардың пікірлерін тыңдайды.

Действия учащихся: Сағаттан алған әсерлерін ортаға салады, сұрақтар қояды.

Длительность: 3 мин.

Қазақстанның тәуелсіздігі тақырыбында қосымша оқуға арналған әдебиеттер мен ресурстар тізімі. Оқушылардың өздерінше білімдерін жетілдіруіне мүмкіндік беру. Кітаптар, мақалалар, сайттар, бейнематериалдар туралы мәлімет беру.

Действия учителя: Әдебиеттер тізімін ұсынады, оқушыларға кеңес береді.

Действия учащихся: Әдебиеттер тізімін қарастырады, өздеріне қажетті ресурстарды таңдайды.

Длительность: 3 мин.