Приветствие, создание позитивной атмосферы в классе, обозначение темы и целей классного часа. Важно настроить учащихся на продуктивную работу и вовлечь их в обсуждение темы защиты Родины. Подготовка к восприятию нового материала.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Рассказ об истории возникновения праздника, его традициях и символике. Учащиеся узнают, как День защитника Отечества отражает честь и доблесть воинов, защищавших свою страну в разные эпохи. Понимание исторических корней праздника.

Действия учителя: Рассказывает об истории праздника и его символике, используя презентацию.

Действия учащихся: Слушают рассказ, задают вопросы, делают пометки.

Длительность: 10 мин.

Просмотр видеофрагментов, рассказывающих о подвигах советских воинов в годы Великой Отечественной войны. Акцентируется внимание на мужестве, стойкости и самопожертвовании. Обсуждение увиденного и анализ героических поступков.

Действия учителя: Включает видеофрагменты, модерирует обсуждение.

Действия учащихся: Смотрят видео, участвуют в обсуждении, высказывают свое мнение.

Длительность: 15 мин.

Знакомство с подвигами российских воинов в локальных конфликтах. Обсуждение ценности героизма и самоотверженности в разные исторические периоды. Осознание важности защиты Родины в современности.

Действия учителя: Представляет информацию о героях локальных конфликтов.

Действия учащихся: Слушают рассказ, обсуждают просмотренный материал.

Длительность: 10 мин.

Беседа о качествах, необходимых для защиты Родины: мужество, честность, дисциплина, сила духа, любовь к Родине. Анализ примеров из истории и литературы. Формирование нравственных ориентиров и ценностей.

Действия учителя: Ведет беседу, предлагает примеры для анализа.

Действия учащихся: Участвуют в беседе, делятся своими мыслями и суждениями.

Длительность: 10 мин.

Создание рисунков или коллажей на тему «Защитники Отечества». Учащиеся выражают свое отношение к теме через творчество. Развитие художественных способностей и патриотических чувств.

Действия учителя: Организует творческую деятельность, оказывает помощь при необходимости.

Действия учащихся: Создают рисунки или коллажи, выражают свое видение темы.

Длительность: 15 мин.

Презентация и обсуждение творческих работ. Обмен мнениями о проделанной работе, анализ символики и содержания рисунков. Формирование умения аргументированно высказывать свое мнение.

Действия учителя: Организует презентацию и обсуждение работ.

Действия учащихся: Презентуют свои работы, участвуют в обсуждении.

Длительность: 10 мин.

Беседа о важности мирной жизни и необходимости ее сохранения. Обсуждение последствий войн и конфликтов. Формирование осознанного отношения к миру и согласию.

Действия учителя: Ведет беседу, задает вопросы, стимулирующие размышления.

Действия учащихся: Участвуют в беседе, высказывают свое мнение о ценности мира.

Длительность: 10 мин.

Обобщение материала, подведение итогов классного часа. Рефлексия – осмысление того, что узнали, что нового поняли, что почувствовали. Самооценка учащимися своей работы на уроке.

Действия учителя: Подводит итоги классного часа, предлагает учащимся поделиться своими впечатлениями.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, отвечают на вопросы, оценивают свою работу.

Длительность: 5 мин.

Предоставление списка литературы и ресурсов для дальнейшего изучения темы. Рекомендации о книгах, фильмах, документальных материалах. Стимулирование самостоятельной исследовательской деятельности.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и рекомендованных ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы для самостоятельного изучения.

Длительность: 5 мин.