Организационный момент, приветствие. Создание праздничной атмосферы. Актуализация знаний учащихся о Деде Морозе и новогодних праздниках. Подведение к теме классного часа. Важно, создать положительный настрой и вовлечь детей в процесс обучения. Настроить их на получение новой информации. Не стоит перегружать информацией на этом этапе.

Действия учителя: Приветствует учащихся, сообщает тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы.

Длительность: 5 мин.

Рассказ об истории возникновения образа Деда Мороза. От языческих богов до современного персонажа. Появление помощников и атрибутов Деда Мороза. Важно, использовать наглядные материалы, чтобы было легче воспринимать информацию. Сделать этот рассказ интересным и интерактивным.

Действия учителя: Проводит рассказ с использованием презентации.

Действия учащихся: Слушают рассказ, задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение традиций празднования дня рождения Деда Мороза (18 ноября). Почтовые отправления, поздравления, подарки. Сравнение традиций в разных странах. Цель, закрепить полученные знания и проверить понимание.

Действия учителя: Задает вопросы, направляет дискуссию.

Действия учащихся: Делятся знаниями и опытом.

Длительность: 6 мин.

Проведение викторины с вопросами о Деде Морозе, его помощниках, волшебных предметах. Разделение класса на команды. Задания должны быть ориентированы на возрастные особенности. Важно, чтобы викторина была веселой и увлекательной.

Действия учителя: Проводит викторину, следит за ходом игры.

Действия учащихся: Участвуют в викторине, отвечают на вопросы.

Длительность: 8 мин.

Разгадывание загадок о Деде Морозе и новогодних атрибутах. Загадки должны быть интересными и соответствовать возрасту. Необходимо, чтобы учащиеся почувствовали атмосферу волшебства.

Действия учителя: Загадывает загадки, помогает при необходимости.

Действия учащихся: Разгадывают загадки, делятся ответами.

Длительность: 5 мин.

Изготовление поздравительных открыток для Деда Мороза. Использование различных материалов и техник. Развитие творческих способностей и воображения. Важно, стимулировать детей к созданию уникальных открыток.

Действия учителя: Оказывает помощь и поддержку при изготовлении открыток.

Действия учащихся: Изготавливают открытки, проявляют творчество.

Длительность: 8 мин.

Организация выставки изготовленных открыток. Обмен впечатлениями и комплиментами. Создание атмосферы праздника и сотрудничества. Важно, похвалить каждого ученика за его работу.

Действия учителя: Организует выставку, комментирует работы.

Действия учащихся: Демонстрируют свои открытки, обмениваются впечатлениями.

Длительность: 3 мин.

Совместное чтение стихотворения или исполнение песни, посвященной Деду Морозу. Создание праздничной атмосферы и единения. Важно, чтобы все дети приняли участие в флешмобе.

Действия учителя: Координирует флешмоб, помогает с текстом и мелодией.

Действия учащихся: Участвуют во флешмобе, читают стихотворение/поют песню.

Длительность: 2 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение того, что нового узнали и чему научились. Оценка впечатлений от мероприятия. Важно, уточнить степень усвоения материала.

Действия учителя: Проводит рефлексию, задает вопросы.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, отвечают на вопросы.

Длительность: 3 мин.

Перечисление книг, статей и интернет-ресурсов, используемых при подготовке к классному часу. Предложение учащимся самостоятельно изучить дополнительную информацию. Важно, чтобы учащиеся понимали, где можно найти дополнительную информацию.

Действия учителя: Представляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 1 мин.