Приветствие класса, постановка темы и целей классного часа. Создание позитивной атмосферы. Краткое обсуждение, что дети понимают под словом "дружба".

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему и цели занятия. Задает наводящие вопросы о дружбе.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, отвечают на вопросы, включаются в обсуждение темы.

Длительность: 5 мин.

Совместное определение понятия "дружба". Фиксация на доске ключевых характеристик настоящего друга. Обсуждение важности каждого качества.

Действия учителя: Модерирует обсуждение, записывает идеи учеников, помогает сформулировать четкие определения.

Действия учащихся: Активно участвуют в обсуждении, высказывают свои мысли о дружбе, предлагают качества друга.

Длительность: 10 мин.

Дети делятся на команды и выполняют задания, связанные с проявлением дружеских качеств. Игра способствует практическому применению полученных знаний.

Действия учителя: Объясняет правила игры, распределяет задания, наблюдает за работой команд, помогает при затруднениях.

Действия учащихся: Работают в командах, выполняют задания, проявляя смекалку и дружелюбие.

Длительность: 15 мин.

Рассматриваются карточки с различными жизненными ситуациями, связанными с дружбой. Анализ поступков героев, поиск правильных решений.

Действия учителя: Предлагает карточки с ситуациями, руководит обсуждением, задает вопросы для анализа поступков.

Действия учащихся: Читают ситуации, высказывают свое мнение о поступках героев, предлагают варианты решения.

Длительность: 10 мин.

Упражнения на развитие эмпатии. Ученики учатся ставить себя на место другого, сопереживать и понимать чувства товарищей.

Действия учителя: Предлагает упражнения, ориентированные на развитие эмпатии, создает доверительную атмосферу.

Действия учащихся: Выполняют задания, направленные на понимание чувств других, учатся проявлять сочувствие.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение причин возникновения конфликтов между друзьями и способов их конструктивного разрешения. Формирование навыков переговоров.

Действия учителя: Объясняет, что конфликты — это нормально, учит находить компромиссы и договариваться.

Действия учащихся: Обсуждают типичные конфликтные ситуации, предлагают пути их решения, учатся слушать друг друга.

Длительность: 8 мин.

Каждый ученик рисует своего друга или друга, каким он хотел бы его видеть. Это упражнение помогает визуализировать ценность дружбы.

Действия учителя: Предлагает ученикам нарисовать своих друзей, помогает с материалами.

Действия учащихся: Рисуют друзей, вкладывая в рисунок свои чувства и представления о дружбе.

Длительность: 10 мин.

Ученики пишут пожелания друзьям на листочках и прикрепляют их к общему рисунку дерева, символизируя единство и поддержку в классе.

Действия учителя: Организует процесс создания "дерева дружбы", предлагает ученикам написать пожелания.

Действия учащихся: Пишут пожелания друзьям, приклеивают листочки на "дерево", выражая свои чувства.

Длительность: 10 мин.

Подготовка к следующему занятию: придумать и записать или нарисовать пять правил хорошего друга.

Действия учителя: Четко объясняет домашнее задание, отвечает на вопросы учеников.

Действия учащихся: Записывают домашнее задание, задают уточняющие вопросы.

Длительность: 2 мин.

Краткий список рекомендуемой литературы и ресурсов для дальнейшего изучения темы дружбы и общения.

Действия учителя: Представляет список литературы, кратко характеризует каждую позицию.

Действия учащихся: Записывают список литературы, если заинтересованы в теме.

Длительность: 0 мин.