Приветствие учащихся, объявление темы классного часа и его целей. Краткое изложение актуальности темы празднования Международного женского дня в современном мире. Создание позитивной атмосферы и настрой на продуктивную работу. Представление плана занятия.

Действия учителя: Учитель приветствует класс, объявляет тему и цели классного часа.

Действия учащихся: Учащиеся слушают, концентрируются и готовятся к работе.

Длительность: 5 мин.

Рассказ об истории возникновения Международного женского дня, ключевых моментах и личности, связанных с его учреждением. Знакомство с традициями празднования в разных странах мира. Акцент на изначальном смысле праздника как дня борьбы за права женщин.

Действия учителя: Учитель представляет историческую справку, используя презентацию.

Действия учащихся: Учащиеся слушают, смотрят презентацию и могут задавать уточняющие вопросы.

Длительность: 10 мин.

Дискуссия о многогранной роли женщин в современном обществе: в семье, образовании, науке, политике, искусстве. Обсуждение достижений женщин и проблем, с которыми они сталкиваются. Важность равноправия и уважения.

Действия учителя: Учитель инициирует обсуждение, задает наводящие вопросы.

Действия учащихся: Учащиеся активно участвуют в дискуссии, делятся своими мнениями.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение того, как изменилось значение праздника 8 Марта и как его воспринимают сегодня. Подчеркивание важности выражения благодарности, любви и уважения к женщинам, матерям, бабушкам, сестрам и подругам.

Действия учителя: Учитель подводит итоги обсуждения, акцентирует внимание на современном восприятии.

Действия учащихся: Учащиеся осмысливают полученную информацию и делают выводы.

Длительность: 5 мин.

Организация творческого блока, где учащиеся смогут подготовить поздравления для женщин. Возможно создание открыток, написание коротких пожеланий или рисунков. Активное вовлечение учеников в создание подарков.

Действия учителя: Учитель раздает материалы и объясняет задание для творчества.

Действия учащихся: Учащиеся с энтузиазмом создают свои творческие работы.

Длительность: 15 мин.

Учащиеся по желанию представляют свои творческие работы классу. Это может быть зачитывание пожеланий, демонстрация открыток или рисунков. Создание атмосферы взаимной поддержки и позитива.

Действия учителя: Учитель предлагает желающим представить свои работы.

Действия учащихся: Учащиеся поочередно демонстрируют свои творения.

Длительность: 5 мин.

Проведение игры, направленной на развитие эмпатии и умения выражать позитивные эмоции. Учащиеся по очереди называют добрые качества женщин из числа присутствующих или известных им.

Действия учителя: Учитель объясняет правила игры и модерирует процесс.

Действия учащихся: Учащиеся активно называют добрые слова и качества.

Длительность: 5 мин.

Ученики пишут на стикерах теплые пожелания или добрые слова для своих одноклассниц и клеят их на общий плакат, создавая "облако пожеланий". Это способствует укреплению дружеских отношений.

Действия учителя: Учитель предлагает ученикам написать и прикрепить пожелания.

Действия учащихся: Учащиеся пишут пожелания и создают 'облако'.

Длительность: 5 мин.

Учитель объясняет домашнее задание: подготовить небольшое поздравление для близких женщин. Это может быть стих, рисунок или устное пожелание. Поощрение проявления внимания к близким.

Действия учителя: Учитель четко формулирует домашнее задание.

Действия учащихся: Учащиеся записывают домашнее задание.

Длительность: 3 мин.

Представление списка рекомендованных источников, которые могут быть полезны для дальнейшего изучения истории праздника, роли женщин в обществе или для вдохновения при подготовке поздравлений.

Действия учителя: Учитель предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Учащиеся могут записать понравившиеся источники.

Длительность: 2 мин.