Приветствие, создание позитивной атмосферы в классе. Обозначение темы классного часа и его актуальности. Постановка цели и задач. Мотивация учащихся к активному участию в работе. Подчеркивание важности финансовой грамотности в современном мире. Создание проблемной ситуации, например, вопрос о мечте, требующей финансовых затрат. Символов: 401

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цели занятия.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, формулируют свои ожидания.

Длительность: 3 мин.

Обсуждение истории происхождения денег. Рассмотрение функций денег (мера стоимости, средство обращения, средство накопления, средство платежа). Обсуждение различных видов денег (наличные, безналичные, электронные). Анализ роли денег в жизни человека и общества. Диалог о том, как менялось отношение к деньгам в разные эпохи. Символов: 422

Действия учителя: Задает вопросы, направляет дискуссию, предоставляет историческую справку.

Действия учащихся: Высказывают свои мнения, приводят примеры, участвуют в дискуссии.

Длительность: 5 мин.

Определение понятий "доход" и "расход". Обсуждение различных источников доходов (зарплата, стипендия, пособия, проценты). Анализ видов расходов (обязательные, необязательные, разовые, постоянные). Практическое задание: составление списка личных доходов и расходов. Определение разницы между потребностями и желаниями. Символов: 413

Действия учителя: Объясняет понятия, организует практическое задание.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, составляют списки доходов и расходов.

Длительность: 7 мин.

Понятие личного бюджета и его важность. Правила составления личного бюджета. Практическое задание: заполнение таблицы личного бюджета на неделю. Анализ результатов и выявление способов оптимизации расходов. Обсуждение важности ведения учета доходов и расходов. Советы по планированию бюджета. Символов: 412

Действия учителя: Объясняет принципы составления бюджета, помогает заполнить таблицу.

Действия учащихся: Заполняют таблицу, анализируют результаты, предлагают способы оптимизации.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение важности сбережений. Рассмотрение различных способов сбережения денег (накопительные счета, вклады). Введение в понятие инвестиций. Обсуждение рисков и возможностей инвестирования. Анализ различных инвестиционных инструментов (акции, облигации, недвижимость). Акцент на важности диверсификации инвестиционного портфеля. Символов: 434

Действия учителя: Предоставляет информацию о сбережениях и инвестициях, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Слушают объяснения, задают вопросы, участвуют в дискуссии.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение различных способов заработка денег (подработка, фриланс, предпринимательство). Анализ преимуществ и недостатков каждого способа. Обсуждение требований и ответственности при ведении предпринимательской деятельности. Просмотр видеороликов с примерами успешных подростков-предпринимателей. Развитие креативности и поиск новых идей для заработка. Символов: 425

Действия учителя: Представляет информацию о способах заработка, организует просмотр видеороликов.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, делятся своими идеями, анализируют примеры.

Длительность: 4 мин.

Обсуждение важности благотворительности и помощи нуждающимся. Анализ различных форм благотворительной деятельности. Обсуждение социальной ответственности бизнеса. Примеры компаний, реализующих социальные проекты. Мотивация к участию в благотворительных акциях и волонтерской деятельности. Подчеркивание важности помощи тем, кто нуждается в поддержке. Символов: 400

Действия учителя: Представляет информацию о благотворительности, организует обсуждение.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, делятся своими идеями, предлагают способы помощи.

Длительность: 3 мин.

Обсуждение финансовых рисков и способов их избежания. Рассмотрение распространенных видов мошенничества в финансовой сфере. Советы по защите личных финансов. Обсуждение важности критического мышления и осторожности при совершении финансовых операций. Примеры случаев мошенничества и их последствия. Остерегайтесь сомнительных предложений и обещаний сверхприбыли. Символов: 430

Действия учителя: Предоставляет информацию о рисках и мошенничестве, дает советы по защите.

Действия учащихся: Слушают объяснения, задают вопросы, делятся опытом.

Длительность: 3 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение ключевых моментов и полученных знаний. Отзывы учащихся о проведенном мероприятии. Выявление вопросов, требующих дополнительного изучения. Ответы на вопросы учащихся. Подчеркивание важности применения полученных знаний в повседневной жизни. Символов: 376

Действия учителя: Организует рефлексию, отвечает на вопросы, подводит итоги.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, задают вопросы, оценивают эффективность занятия.

Длительность: 4 мин.

Предоставление списка литературы и интернет-ресурсов для самостоятельного изучения темы финансовой грамотности. Рекомендации по чтению книг и статей. Ссылки на полезные сайты и онлайн-курсы. Примеры материалов для углубленного изучения отдельных аспектов финансовой грамотности. Подчеркивание важности непрерывного обучения и саморазвития. Символов: 398

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы, интересуются дополнительными ресурсами.

Длительность: 2 мин.