Сағаттың тақырыбы мен мақсаты таныстырылады. Оқушылардың назарын аудару және сағатқа дайындау. Гүлдердің адам өміріндегі ролі туралы қысқаша әңгіме жасалады. Оқушыларға гүлдер туралы не білетіндері туралы сұрақтар қойылады. Сағаттың маңыздылығын түсіндіру және оқушыларды белсенді қатысуға шақыру.

Действия учителя: Сағаттың тақырыбын ортаға салады және мақсатын түсіндіреді.

Действия учащихся: Сағаттың тақырыбына қатысты ой-пікірлерін білдіреді.

Длительность: 5 мин.

Гүлдердің құрылысы, гүл тозаңдануы және олардың өсіп-өнуі туралы ақпарат беріледі. Гүлдердің түрлері мен олардың қалай жетілетіні туралы талқылау жүргізіледі. Гүлдердің экологиялық маңыздылығына назар аудару. Оқушылардың білімдерін тексеру үшін сұрақтар қойылады.

Действия учителя: Гүлдердің биологиялық ерекшеліктері туралы баяндама жасайды.

Действия учащихся: Гүлдердің биологиялық ерекшеліктері туралы жаңа ақпаратты тыңдайды.

Длительность: 7 мин.

Әртүрлі мәдениеттерде гүлдердің символикасы талқыланады. Гүлдердің тарихи мағынасы және олардың әртүрлі елдердегі рөлі туралы әңгімелеседі. Гүлдердің қолданылуына байланысты дәстүрлер мен ғұрыптарға назар аудару. Оқушылардың өздері білетін мәдени ерекшеліктермен бөлісуіне мүмкіндік беру.

Действия учителя: Гүлдердің мәдени мағынасы туралы әңгімелеседі.

Действия учащихся: Әртүрлі мәдениеттерде гүлдердің символикасы туралы біледі.

Длительность: 6 мин.

Гүлдердің түстері мен пішіндерінің мағынасын ашу. Әртүрлі гүлдердің хабарламаларын және олардың сезімдерді қалай жеткізетінін талдау. Гүлдердің тілін қолдану арқылы адамдар арасындағы қарым-қатынастың ерекшеліктерін түсіндіру. Оқушыларға гүлдердің тілі туралы викторина өткізу.

Действия учителя: Гүлдердің тілі туралы ақпарат береді.

Действия учащихся: Гүлдердің тілімен танысады және олардың мағынасын біледі.

Длительность: 7 мин.

Гүлдердің биологиялық және экологиялық рөлі туралы талқылау. Гүлдердің жануарлармен және қызығушылықтарымен қарым-қатынасын зерттеу. Гүлдердің қоршаған ортаға тигізер пайдасы және оларды сақтаудың маңыздылығын түсіндіру. Оқушылардың табиғатты қорғауға қатысуына ынталандыру.

Действия учителя: Гүлдердің экологиялық маңыздылығы туралы түсіндіреді.

Действия учащихся: Гүлдердің экологиялық рөлі туралы біледі.

Длительность: 5 мин.

Оқушылар топтарға бөлініп, гүлдерден композиция жасауға шақырылады. Композиция жасау барысында оқушылар өздерінің ой-қиялын дамытады және әртүрлі гүлдерді үйлестіруді үйренеді. Топтар өздері жасаған композицияны қорғайды және оның мағынасын түсіндіреді.

Действия учителя: Топтық жұмысты ұйымдастырады және нұсқаулар береді.

Действия учащихся: Гүлдерден композиция жасайды және оны қорғайды.

Длительность: 8 мин.

Гүлдердің суреттерін көрсету арқылы оларды тану ойыны өткізіледі. Оқушылар гүлдердің атауын және олардың ерекшеліктерін анықтауға тырысады. Ойын оқушылардың білімдерін бекітуге және жаңа ақпаратты есте сақтауға көмектеседі.

Действия учителя: Ойынды жүргізеді және дұрыс жауаптарды мақұлдайды.

Действия учащихся: Гүлдерді тану ойынына қатысады.

Длительность: 4 мин.

Сағатта талқыланған негізгі мәселелерді қорытындылау және оқушылардың білімдерін жинақтау. Гүлдердің табиғаттағы ролі, мәдени мағынасы және адам өміріндегі символикасы туралы қайталау. Оқушыларға сағаттан алған әсерлерін білдіруге мүмкіндік беру.

Действия учителя: Сағатты қорытындылайды және негізгі мәселелерді қайталайды.

Действия учащихся: Сағаттан алған әсерлерін білдіреді.

Длительность: 3 мин.

Сағат қандай әсер қалдырды? Не жақсы түсінілді, ал нені қосымша білуге ниеттісіздер? Сағаттың мақсаты орындалды ма? Оқушылардың пікірлерін жинақтау және олардың сағатқа деген құндылықтарын анықтау. Сағаттың тиімділігін бағалау үшін кері байланыс алу.

Действия учителя: Рефлексияны жүргізеді және оқушылардың пікірлерін тыңдайды.

Действия учащихся: Сағаттан алған әсерлерімен бөліседі.

Длительность: 2 мин.

Гүлдер туралы қосымша ақпарат алу үшін пайдалы ресурстардың тізімі ұсынылады. Кітаптар, журналдар, интернет сайттары және тағы басқа материалдардың сілтемелері беріледі. Оқушылар өздерінің білімдерін кеңейту үшін осы ресурстарды пайдалана алады.

Действия учителя: Гүлдер туралы қосымша ақпараттарды ұсынады.

Действия учащихся: Гүлдер туралы әдебиеттер тізімін қарастырады.

Длительность: 2 мин.