Организационный момент. Приветствие. Создание позитивной атмосферы. Объявление темы классного часа и его целей. Формулировка ожиданий. Акцентирование значимости этого дня, как завершения важного этапа и подготовки к новому.

Действия учителя: Приветствует детей, создает позитивный настрой, объявляет тему и цели.

Действия учащихся: Дети приветствуют учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Беседа о самых ярких моментах, событиях и переживаниях в детском саду. Обсуждение любимых занятий, игр, друзей. Просмотр презентации с фотографиями из жизни группы. Высказывание мнений и обмен впечатлениями.

Действия учителя: Направляет беседу, задает вопросы, показывает презентацию с фото.

Действия учащихся: Дети вспоминают и делятся своими впечатлениями.

Длительность: 8 мин.

Каждый ребенок рассказывает о своих успехах и достижениях в предшкольном классе. Подчеркивается ценность каждого ребенка, его индивидуальные особенности и таланты. Поощряется самооценка и поддержка сверстников.

Действия учителя: Предоставляет слово каждому ребенку, поддерживает и поощряет.

Действия учащихся: Дети рассказывают о своих достижениях.

Длительность: 7 мин.

Беседа о знаниях и навыках, которые дети приобрели в предшкольном классе. Обсуждение значимости этих знаний для дальнейшего обучения в школе. Анализ полученного опыта.

Действия учителя: Обобщает ответы детей, акцентирует внимание на ключевых знаниях.

Действия учащихся: Дети делятся своими знаниями и опытом.

Длительность: 6 мин.

Творческое задание. Дети рисуют свою будущую школу, представляя, какой они ее видят. Поощряется фантазия и индивидуальный подход. Обсуждение рисунков.

Действия учителя: Организует творческую деятельность, помогает при необходимости.

Действия учащихся: Дети рисуют свою школу.

Длительность: 10 мин.

Дети пишут короткие письма будущим первоклассникам, давая советы и напутствия. Это упражнение помогает закрепить знания и навыки, а также проявить заботу и поддержку.

Действия учителя: Направляет детей при написании писем.

Действия учащихся: Дети пишут письма.

Длительность: 7 мин.

Игра на закрепление знаний о школьных принадлежностях. Дети делятся на команды и соревнуются в скорости и правильности сбора школьного портфеля.

Действия учителя: Организует игру, следит за соблюдением правил.

Действия учащихся: Дети участвуют в игре.

Длительность: 5 мин.

Совместное создание небольшого подарка для первого класса (например, аппликация, поделка). Это способствует развитию чувства коллективизма и взаимопомощи.

Действия учителя: Помогает организовать создание подарка, обеспечивает необходимые материалы.

Действия учащихся: Дети вместе делают подарок.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение впечатлений и эмоций. Оценка работы каждого участника. Выявление наиболее значимых моментов.

Действия учителя: Организует рефлексию, задает вопросы, обобщает ответы.

Действия учащихся: Дети делятся своими впечатлениями и оценками.

Длительность: 3 мин.

Литература, которая может быть полезна для подготовки к школе и дальнейшего обучения. Книги о школе, сказки, обучающие пособия для первоклассников и их родителей.

Действия учителя: Предлагает список литературы.

Действия учащихся: Дети знакомятся со списком литературы.

Длительность: 2 мин.