Приветствие, проверка готовности к уроку, создание позитивной атмосферы. Актуализация знаний о казачестве, выявление исходного уровня понимания темы. Подготовка к погружению в тему казачьих традиций и игр.

Действия учителя: Приветствует класс, проводит короткую беседу о казачестве, задает наводящие вопросы.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы учителя, делятся своими знаниями о казаках.

Длительность: 5 мин.

Краткий исторический обзор возникновения и развития казачества в Липецкой области. Рассказ о роли казаков в защите границ и формировании культуры региона. Подчеркивание значимости казачьего наследия.

Действия учителя: Представляет историческую справку о казачестве в Липецкой области, используя презентацию.

Действия учащихся: Слушают, делают записи в тетрадях, задают уточняющие вопросы.

Длительность: 10 мин.

Обзор традиций, обычаев, обрядов и устоев казачьего народа. Раскрытие особенностей казачьего быта, одежды, музыкального и фольклорного наследия. Формирование понимания культурного кода.

Действия учителя: Рассказывает о культуре и традициях казачества, демонстрирует изображения и предметы быта.

Действия учащихся: Обсуждают увиденное, делятся своими впечатлениями, задают вопросы.

Длительность: 8 мин.

Знакомство с разнообразием традиционных казачьих игр и их значением в жизни казаков. Объяснение, как игры способствовали физическому и нравственному развитию воинов. Подготовка к практической части.

Действия учителя: Представляет обзор казачьих игр, демонстрирует видеофрагменты и иллюстрации.

Действия учащихся: Слушают, задают вопросы, обсуждают интересность и значимость игр.

Длительность: 7 мин.

Организация эстафеты в мешках, имитирующей скачки. Развитие ловкости, координации движений и чувства командного духа. Создание атмосферы веселья и соревнования.

Действия учителя: Организует и проводит эстафету в мешках, следит за безопасностью.

Действия учащихся: Принимают участие в эстафете, демонстрируют ловкость и командный дух.

Длительность: 10 мин.

Организация соревнования по перетягиванию каната. Развитие силы, выносливости и командной работы. Укрепление чувства взаимовыручки и единства.

Действия учителя: Организует и проводит соревнование по перетягиванию каната, контролирует безопасность.

Действия учащихся: Принимают участие в соревновании, проявляют силу и командный дух.

Длительность: 10 мин.

Проведение безопасной имитации стрельбы из лука или рогаток. Развитие меткости, глазомера и концентрации внимания. Погружение в атмосферу казачьего воинского искусства.

Действия учителя: Организует и проводит безопасную имитацию стрельбы, инструктирует по технике безопасности.

Действия учащихся: Принимают участие в имитации стрельбы, демонстрируют меткость и внимательность.

Длительность: 7 мин.

Обобщение полученных знаний о казачестве и его играх. Обсуждение впечатлений от практической части. Подчеркивание важности сохранения традиций.

Действия учителя: Подводит итоги классного часа, задает вопросы для закрепления материала.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы, делают выводы.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение: что нового узнали, что понравилось больше всего, что было сложным. Оценка личного вклада в работу класса. Формирование осознанного отношения к изученному.

Действия учителя: Организует обсуждение, выслушивает мнения учеников.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы рефлексии.

Длительность: 3 мин.

Перечень источников, использованных при подготовке к классному часу, а также рекомендованные материалы для самостоятельного изучения. Поддержка самостоятельной исследовательской работы.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсы.

Действия учащихся: Записывают список литературы для дальнейшего изучения темы.

Длительность: 5 мин.