Краткое приветствие и объявление темы классного часа. Цель - заинтересовать детей и создать позитивный настрой для обсуждения важной темы безопасности, подводя к пониманию значимости информации, которую предстоит получить.

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему классного часа и его цель.

Действия учащихся: Внимательно слушают, отвечают на приветствие, проявляют интерес к теме.

Длительность: 5 мин.

Объяснение понятия "вербовка" в игровой и доступной для младших школьников форме. Использование простых сравнений и примеров из мультфильмов или сказок, чтобы дети легче поняли суть, осознавая, что это связано с предложениями от незнакомых людей.

Действия учителя: Объясняет понятие "вербовка" простыми словами, используя аналогии.

Действия учащихся: Слушают, задают уточняющие вопросы, пытаются привести свои примеры.

Длительность: 10 мин.

Рассмотрение различных способов, которыми недоброжелатели могут попытаться завлечь детей. Фокус на общих примерах: вкусные угощения, обещания игрушек, приглашения в интересные места, просьбы о помощи, чтобы сформировать у детей начальное понимание.

Действия учителя: Приводит примеры различных видов вербовки, адаптированные для понимания младшими школьниками.

Действия учащихся: Активно участвуют в обсуждении, определяют, какие предложения могут быть подозрительными.

Длительность: 10 мин.

Учимся отличать по-настоящему добрые намерения от попыток манипуляции. Обсуждаем, как понять, что предложение исходит от человека с плохими намерениями, ориентируясь на чувства и интуицию ребенка, а также на правила безопасности.

Действия учителя: Помогает детям распознавать разницу между щедростью незнакомца и его скрытыми мотивами.

Действия учащихся: Учатся анализировать ситуации, высказывать свое мнение, строить логические цепочки.

Длительность: 10 мин.

Практические рекомендации по безопасному поведению при столкновении с подозрительными предложениями. Объясняем, почему нужно говорить «нет», уходить, сохранять дистанцию и сообщать взрослым, которым доверяешь.

Действия учителя: Дает четкие инструкции: что говорить и делать в потенциально опасной ситуации.

Действия учащихся: Запоминают правила поведения, задают вопросы по конкретным сценариям.

Длительность: 10 мин.

Интерактивное задание с карточками, где представлены различные ситуации. Дети по очереди вытягивают карточки и обсуждают, как им следует поступить, чтобы безопасно отреагировать на предложение незнакомца.

Действия учителя: Предлагает карточки с ситуациями, модерирует обсуждение, дает обратную связь.

Действия учащихся: Выбирают карточки, анализируют ситуации, предлагают варианты безопасного поведения.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение того, почему нельзя сообщать незнакомцам личную информацию (имя, адрес, телефон, информацию о родителях). Объясняем, как эта информация может быть использована против них, формируя основу конфиденциальности.

Действия учителя: Объясняет, какую информацию нельзя доверять незнакомцам и почему.

Действия учащихся: Осознают важность защиты личных данных, отвечают на вопросы о конфиденциальности.

Длительность: 5 мин.

Повторение основных правил безопасного поведения в игровой форме. Возможно, использование рифмовок, песенки или коротких сценок, чтобы закрепить материал и сделать его более запоминающимся для детей.

Действия учителя: Использует игровые методы для повторения и закрепления пройденного материала.

Действия учащихся: Активно участвуют в играх, повторяют правила, демонстрируют понимание.

Длительность: 5 мин.

Рефлексия: дети делятся впечатлениями, что узнали нового, как будут применять знания. Обсуждаются самые яркие моменты урока, учитель подводит общий итог, поощряя активность и правильные ответы.

Действия учителя: Организует беседу, задает наводящие вопросы, поощряет учеников.

Действия учащихся: Делятся своими мыслями, отвечают на вопросы, высказывают, что запомнилось больше всего.

Длительность: 5 мин.

Информация для учителя. Рекомендуемые материалы для дальнейшего изучения темы или для родителей. Список включает методические пособия, статьи, официальные рекомендации по безопасности детей.

Действия учителя: Предоставляет список рекомендованных материалов для учителя и родителей.

Действия учащихся: Записывают или запоминают рекомендуемые ресурсы для дальнейшего изучения.

Длительность: 5 мин.