Приветствие учеников, представление темы классного часа "Умей сказать НЕТ!". Объяснение актуальности проблемы табакокурения для младших школьников и постановка целей занятия: осознание вреда курения, обучение отказу и выбор здорового образа жизни. Мотивация к активному участию.

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему и цели классного часа, создает позитивную атмосферу для обсуждения.

Действия учащихся: Внимательно слушает учителя, настраивается на работу, отвечает на приветствие.

Длительность: 5 мин.

Актуализация имеющихся знаний учеников о табакокурении. Обсуждение стереотипов, мифов и реальных фактов. Учитель фиксирует ответы на доске, направляя дискуссию к осознанию негативных последствий курения для здоровья.

Действия учителя: Задает наводящие вопросы, стимулируя учеников делиться своими знаниями и мнениями о курении, фиксирует на доске основные идеи.

Действия учащихся: Активно участвуют в обсуждении, делятся своими знаниями и предположениями о курении, слушают ответы одноклассников.

Длительность: 10 мин.

Информационный блок с использованием презентации. Демонстрация наглядных материалов об ужасающем влиянии никотина и смол на детский организм: легкие, мозг, сердце. Объяснение необратимых последствий для физического и психического развития. Акцент на уязвимости растущего организма.

Действия учителя: Представляет мультимедийную презентацию, объясняет сложные факты простым языком, отвечая на вопросы учеников.

Действия учащихся: Внимательно смотрят презентацию, слушают объяснения учителя, задают уточняющие вопросы по содержанию.

Длительность: 15 мин.

Работа с раздаточными карточками, содержащими различные сценарии предложения попробовать сигареты. Ученики в группах анализируют ситуации, ищут безопасные выходы и обсуждают возможные ответы. Развитие навыков критического мышления и эмпатии.

Действия учителя: Раздает карточки с ситуациями, организует работу в группах, помогает с анализом и поиском решений.

Действия учащихся: Работают в группах, анализируют предложенные ситуации, обсуждают и формулируют варианты отказа от курения.

Длительность: 15 мин.

Практическая отработка навыков отказа от курения. Ученики по очереди разыгрывают роли из предложенных ситуаций, тренируясь уверенно и аргументированно отказывать. Учитель дает конструктивную обратную связь каждому участнику.

Действия учителя: Моделирует поведение, предлагает ученикам попробовать разные варианты отказа, дает ценные советы по уверенности.

Действия учащихся: Участвуют в ролевых играх, тренируются говорить "нет" в различных ситуациях, учатся быть убедительными.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение преимуществ здорового образа жизни. Ассоциации с активностью, спортом, творчеством, дружбой. Позитивное подкрепление выбора в пользу здоровья. Формирование положительных мотивов для отказа от вредных привычек.

Действия учителя: Модерирует дискуссию, помогает ученикам сформулировать позитивные ассоциации со здоровьем, подводит к выводу о преимуществах ЗОЖ.

Действия учащихся: Делятся своими представлениями о здоровом образе жизни, обсуждают его преимущества, связывают его с позитивными эмоциями.

Длительность: 5 мин.

На стикерах ученики пишут свои выводы о вреде курения или причины выбора здоровья. Затем прикрепляют стикеры на специально подготовленное "Дерево решений". Визуализация коллективного осознания важности темы.

Действия учителя: Предлагает ученикам записать свои выводы и прикрепить их на "Дерево решений", комментирует прикрепленные стикеры.

Действия учащихся: Пишут свои выводы и прикрепляют их к "Дереву решений", делятся мыслями и впечатлениями.

Длительность: 5 мин.

Обмен впечатлениями от классного часа. Каждый ученик может кратко высказаться о том, что нового узнал, какой главный вывод сделал. Учитель подводит итоги, поощряет активное участие и делает акцент на важности сделанных выводов.

Действия учителя: Слушает высказывания учеников, подводит общие итоги занятия, благодарит за участие.

Действия учащихся: Высказывают свои мнения о классном часе, делятся впечатлениями и выводами, подводят итоги для себя.

Длительность: 5 мин.

Ребята должны вспомнить и записать 3-5 причин, почему именно они выбирают здоровье, а не курение. Это поможет закрепить позитивные установки и осознанный выбор в пользу здорового образа жизни.

Действия учителя: Объясняет и записывает домашнее задание на доске, напоминая о его важности для личного развития.

Действия учащихся: Записывают домашнее задание, обдумывая причины, по которым выбирают здоровье.

Длительность: 5 мин.

Предоставление списка рекомендованных источников информации для дальнейшего изучения темы. Включает книги, статьи, веб-ресурсы, которые помогут расширить знания о вреде курения и пользе здорового образа жизни.

Действия учителя: Представляет список литературы, кратко комментируя доступность и полезность ресурсов.

Действия учащихся: Записывают или фотографируют список литературы для дальнейшего изучения темы, при желании.

Длительность: 0 мин.