Приветствие учеников, объявление темы классного часа – квест-игры "Женщины Беларуси". Краткое введение в суть игры, объяснение цели – знакомство с выдающимися женщинами страны через интерактивное путешествие. Настройка на позитивный и познавательный лад.

Действия учителя: Учитель приветствует класс и объявляет тему классного часа, кратко описывая предстоящую игру.

Действия учащихся: Ученики приветствуют учителя и слушают информацию о теме и предстоящей игре.

Длительность: 5 мин.

Класс делится на команды для прохождения квеста. Каждой команде выдается начальный маршрутный лист. Объясняются правила игры и критерии оценивания. Формирование команд способствует развитию навыков сотрудничества.

Действия учителя: Учитель делит класс на команды и выдает им маршрутные листы, объясняя правила квеста.

Действия учащихся: Ученики делятся на команды и получают первые задания.

Длительность: 5 мин.

Первая станция посвящена известным поэтессам Беларуси. Учащиеся получают задания, связанные с их творчеством, например, найти рифму к строчкам или составить небольшое стихотворение. Задача - познакомить с литературным вкладом.

Действия учителя: Учитель представляет задание, связанное с творчеством белорусских поэтесс.

Действия учащихся: Ученики выполняют творческое задание, связанное с поэзией.

Длительность: 7 мин.

На этой станции дети знакомятся с женщинами-учеными Беларуси. Им предлагается решить простую задачу или ответить на воп��осы, связанные с их открытиями. Цель — показать важность науки и роль женщин в ней.

Действия учителя: Учитель представляет задание, демонстрирующее достижения женщин-ученых.

Действия учащихся: Ученики решают познавательную задачу, связанную с научными открытиями.

Длительность: 7 мин.

Дети узнают о выдающихся актрисах, певицах, художницах Беларуси. Задания могут включать угадывание портрета, описание картины или прослушивание фрагмента музыкального произведения. Развитие эстетического восприятия.

Действия учителя: Учитель предлагает задания, связанные с известными деятельницами искусства.

Действия учащихся: Ученики отвечают на вопросы и выполняют задания, связанные с искусством.

Длительность: 7 мин.

Знакомство с известными спортсменками. Задания могут быть подвижными, имитирующими спортивные движения, или требовать знания о спортивных достижениях. Формирование уважения к силе духа и целеустремленности.

Действия учителя: Учитель представляет задания, связанные с достижениями белорусских спортсменок.

Действия учащихся: Ученики выполняют задания, связанные со спортом и физической активностью.

Длительность: 7 мин.

Команды собираются вместе. Проводится подсчет баллов, определяются победители. Каждая команда делится впечатлениями о пройденных станциях и наиболее запомнившихся исторических личностях.

Действия учителя: Учитель подводит итоги квеста, подсчитывает баллы и объявляет команду-победителя.

Действия учащихся: Ученики обсуждают впечатления от игры и делятся полученными знаниями.

Длительность: 5 мин.

Победители и участники квеста получают символические призы. Поздравление всех команд за активное участие и проявленный интерес к истории своей страны. Мотивация на дальнейшее изучение.

Действия учителя: Учитель вручает призы победителям и благодарит всех за участие.

Действия учащихся: Ученики получают призы и поздравляют друг друга.

Длительность: 3 мин.

Обсуждение пройденного: что нового узнали, какие задания были самыми интересными, кого из женщин Беларуси хотелось бы узнать подробнее. Оценка личного вклада каждого в командную работу. Понимание важности каждой личности.

Действия учителя: Учитель организует обсуждение, задавая вопросы для обратной связи и рефлексии.

Действия учащихся: Ученики высказывают свое мнение о квесте и полученных знаниях.

Длительность: 5 мин.

Учитель предлагает детям и родителям найти дома дополнительную информацию о выдающихся женщинах Беларуси. Формирование привычки к самостоятельному поиску знаний за пределами урока. Поощрение интереса к чтению.

Действия учителя: Учитель дает домашнее задание и рекомендует дополнительные источники информации.

Действия учащихся: Ученики записывают домашнее задание и получают рекомендации по изучению темы.

Длительность: 5 мин.