Создание эмоционального настроя, определение темы и целей классного часа. Подчеркивание важности изучения истории и культуры своей малой родины для формирования гражданской позиции и самосознания. Рассказ об актуальности темы в контексте современных вызовов и задач, стоящих перед регионом. Акцентирование внимания на необходимости бережного отношения к историческому и культурному наследию, а также к природе родного края. Формулировка вопросов, которые будут рассмотрены в ходе занятия.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, формулируют свои ожидания от занятия.

Длительность: 5 мин.

Обзор основных этапов истории Дергачевского района, начиная с древнейших времен и заканчивая современностью. Рассказ о ключевых событиях, повлиявших на формирование территории и её населения. Представление информации об основателях района и первых поселениях. Подчеркивание роли Дергачевского района в различных исторических периодах, например, в периоды войн и социальных преобразований. Особое внимание уделяется историческим личностям, связанным с этим краем.

Действия учителя: Предлагает краткий исторический очерк о Дергачевском районе.

Действия учащихся: Слушают, делают записи, задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Рассказ о наиболее известных людях, родившихся или связанных с Дергачевским районом. Представление информации об их достижениях в различных областях деятельности: науке, культуре, спорте, политике. Обсуждение вклада этих личностей в развитие района и страны в целом. Подчеркивание их роли в формировании культурного и интеллектуального потенциала региона. Презентация биографических справок и фотографий выдающихся личностей.

Действия учителя: Рассказывает о известных людях Дергачевского района.

Действия учащихся: Слушают, аргументируют, дополняют информацию.

Длительность: 6 мин.

Знакомство с уникальными культурными традициями, обычаями и памятниками истории Дергачевского района. Рассказ о народных промыслах, фольклоре, обрядах и праздниках. Демонстрация фотографий и видеоматериалов, иллюстрирующих культурное многообразие региона. Подчеркивание важности сохранения и популяризации культурного наследия. Обсуждение роли культурных учреждений в сохранении традиций и формировании культурного пространства.

Действия учителя: Демонстрирует презентацию о культурном наследии.

Действия учащихся: Обсуждают, задают вопросы, делятся впечатлениями.

Длительность: 6 мин.

Описание уникальной природы Дергачевского района: лесов, рек, озер, полей. Рассказ о флоре и фауне региона, редких и охраняемых видах растений и животных. Обсуждение экологических проблем и путей их решения. Подчеркивание необходимости бережного отношения к природе и сохранения biodiversity. Презентация фотографий и видеоматериалов, демонстрирующих природную красоту Дергачевского района.

Действия учителя: Рассказывает о природных богатствах района.

Действия учащихся: Рассуждают о проблемах экологии, предлагают решения.

Длительность: 5 мин.

Обзор текущего социально-экономического развития Дергачевского района. Анализ основных отраслей экономики, инфраструктуры, образования, здравоохранения и культуры. Рассмотрение перспектив развития региона и планов на будущее. Обсуждение проблем и вызовов, стоящих перед районом, и путей их решения. Подчеркивание роли молодежи в строительстве будущего Дергачевского района.

Действия учителя: Предоставляет информацию о современном развитии района.

Действия учащихся: Анализируют информацию, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.

Дискуссия о современных вызовах и проблемах Дергачевского района: демографической ситуации, экологических проблемах, развитии инфраструктуры, сохранении культурного наследия. Поиск возможных путей решения этих проблем и обсуждение перспектив развития региона. Разработка предложений по улучшению социально-экономической ситуации в районе. Определение роли каждого учащегося в развитии своей малой родины.

Действия учителя: Модерирует дискуссию о проблемах и перспективах.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, предлагают свои решения.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение способов практического применения полученных знаний об истории и культуре Дергачевского района. Предложения по организации мероприятий, направленных на популяризацию культурного наследия и развитие туризма в регионе. Разработка проектов, направленных на решение экологических проблем или улучшение инфраструктуры. Обсуждение возможности участия в волонтерских проектах, направленных на благоустройство района.

Действия учителя: Предлагает варианты практического применения знаний.

Действия учащихся: Делятся идеями, разрабатывают проекты.

Длительность: 4 мин.

Обобщение результатов классного часа и обсуждение полученных впечатлений. Ответы на вопросы: «Что нового вы узнали?», «Что вас заинтересовало больше всего?» и «Как вы можете применить полученные знания на практике?». Выявление наиболее значимых моментов занятия и определение личного вклада каждого учащегося в достижение поставленных целей. Оценка эффективности проведенного классного часа и определение направлений для дальнейшей работы.

Действия учителя: Проводит рефлексию, подводит итоги.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, оценивают работу.

Длительность: 2 мин.

Представление списка литературы, интернет-ресурсов и других источников информации, которые можно использовать для дальнейшего изучения истории и культуры Дергачевского района. Рекомендации по посещению местных музеев, библиотек и исторических памятников. Подчеркивание важности самостоятельного изучения истории и культуры своей малой родины.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список для дальнейшего изучения.

Длительность: 3 мин.